布鲁纳的教学设计模式的教学认识论

题型:问答题 简答题

问题:

布鲁纳的教学设计模式的教学认识论

考点:教育学课程开发与教学设计的基本模式课程开发与教学设计的基本模式题库
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ATM的155Mb/s接口中,UNI使用 (41) 。ATM交换机是一个多端口设备,但不可以充当 (42) 。SMDS是基于IEEE (43) 的规范,SMDS数据分组的格式包括 (44) 。SMDS的说法中, (45) 是不妥的。

A.路由器

B.信号变换器

C.多路复用器

D.集线器

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使机体产生热效应的是()

A.波长760nm~1mm的红外线

B.波长200nm~275nm的C段紫外线

C.波长275nm~320nm的B段紫外线

D.波长320nm~400nm的A段紫外线

E.波长400nm~760nm的可见光

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一定温度下在体积为5 L的密闭容器中发生可逆反应。(Ⅰ)若某可逆反应的化学平衡常数表达式为:K=

(1)写出该反应的化学方程式:                           

(2)能判断该反应一定达到化学平衡状态的依据是    (填选项编号)。 

A.容器中气体的平均相对分子质量不随时间而变化

B.v(H2O)=v(H2)

C.容器中气体的密度不随时间而变化

D.容器中总质量不随时间而变化E.消耗n mol H2的同时消耗n mol CO

(Ⅱ)若该密闭容器中加入的是2 mol Fe(s)与1 mol H2O(g),t1秒时,H2的物质的量为0.20 mol,到第t2秒时恰好达到平衡,此时H2的物质的量为0.35 mol。

(1)t1~t2这段时间内的化学反应速率v(H2)=           。 

(2)若继续加入2 mol Fe(s),则平衡      移动(填“向正反应方向”、“向逆反应方向”或“不”),继续通入1 mol H2O(g),再次达到平衡后,H2物质的量为    mol。 

(3)该反应的逆反应速率随时间变化的关系如图。t1时改变了某种条件,改变的条件可能是              (填写2项)。 

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( )是指银行监管当局依法对银行业的经营活动进行监督管理的行为,它是金融行业监管体系的重要组成部分。

A.银行监督

B.证券监管

C.基金监管

D.市场监管

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动车组发生火灾时,随车机械师有哪些职责?

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