请结合实际分析以下案例: 教师在上《植物的叶》一课教学时,除了通过实验让学生知道绿

题型:问答题

问题:

请结合实际分析以下案例:
教师在上《植物的叶》一课教学时,除了通过实验让学生知道绿叶在太阳光的照射下有制造养料的作用外,主要讲清了下面的知识点:(1)光合作用需要绿叶、阳光、水、二氧化碳,缺一不可;(2)光合作用要吸收二氧化碳和水,制造有机养料,呼出氧气;(3)有机养料和氧气是人和动物所需要的;(4)人和动物在新陈代谢时呼出二氧化碳,为植物的光合作用提供了原料;(5)植物和动物的生长都离不开太阳等。学生从这些知识中认识到植物与动物之间的,动物、植物与空气、水、太阳之间的关系是非常密切的,从而认识到自然界是相互联系、相互制约的。
试说明以上这个案例体现了哪一条教学原则,它对于教师在教学过程中贯彻这一原则有哪些具体的要求

考点:自学考试教育类教育学自考题
题型:问答题

新河社区劳动保障员小王按程序收集、整理辖区就业困难人员申报灵活就业社会保险补贴的相关资料。同时,还要对申请者填写递交的《灵活就业社保补贴申请表》及相关材料一一进行审核和校队,将申报信息录入计算机业务管理信息系统,并为每位申请享受人员建立纸质档案。之后,填写街道劳动保障服务所统一布置的《辖区享受灵活就业社保补贴情况台帐》,最后填写报送《申请享受灵活就业社保补贴人员统计表》。最后,小王写了工作信息报告,报告了辖区失业人员享受灵活就业社保补贴的有关情况。

此时,一位大娘进来:“我是从西村社区转来的退休人员,姓刘,这是我的证明”。说完,把退休证、转出申请表和基本信息表交给了小王。小王马上做了转入处理,并预约了走访时间。这时,他突然想起来,还没有对昨天转出本社区的薛大爷进行相关转出信息处理,于是打开全市所有社区联网的退休人员社会化管理信息系统软件,按程序操作起来。水都没来得及喝,社区退休人员陈大爷的儿子来告诉陈大爷去世的消息,小王赶紧去走访慰问。回来后,及时在计算机上找出陈大爷的相关信息,做了相应处理。

小王对《灵活就业社保补贴申请表》进行校核的一项重要内容就是对“个人实际缴纳和申请享受养老、医疗等社会保险金额”的填写和计算机进行逻辑检查和计算检查,下列选项中不属于“逻辑检查和计算检查”的内容是()

A.调查表中的数据是否符合逻辑

B.调查表中的内容是否合理

C.调查表中的各项或数字之间有无相互矛盾的现象

D.对于调查表有缺报或缺项的情况,及时补报或补充调查

题型:问答题

[复合型非选择题]男,63岁。晨起床时,发现言语不清,右侧肢体不能活动。既往无类似病史。发病后5小时,体检发现神志清楚,血压16/10.7kPa(120/80mmHg),失语,右中枢性面瘫、舌瘫,右上、下肢肌力2级,右半身痛觉减退,颅脑CT未见异常。

病变的部位可能是()

A.左侧大脑前动脉

B.右侧大脑前动脉

C.左侧大脑中动脉

D.右侧大脑中动脉

E.椎-基底动脉

题型:问答题

《刑法》规定的犯罪行为是指()

A.危害社会行为

B.思想活动行为

C.犯罪的客体

D.犯罪的对象

E.犯罪的社会关系

题型:问答题

肝的脏面向()

A.下、后和左

B.下、后和右

C.上、后和左

D.上、后和右

E.前和左

题型:问答题

对未取得驾驶证驾驶机动车的,追究其法律责任。

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