行为干预措施

题型:名词解释

问题:

行为干预措施

考点:医院评审三基考试医师三基考试医学临床三基训练医师临床医学基本知识传染病学艾滋病专题
题型:名词解释

如图所示,在磁场中悬挂一根导体ab,闭合开关,不能使电路里产生电流的做法是

[ ]

A.导体ab不动,磁体向右运动

B.磁体不动,导体ab向右运动

C.磁体不动,导体ab竖直向上运动

D.磁体不动,导体ab斜向上运动

题型:名词解释
求如图所示的交变电流的有效值,其中每个周期的后半周期的图象为半个周期的正弦曲线(   )

A.5A

B.5A

C.5/2A

D./2A

题型:名词解释

阅读下面的文字,完成下面的题。

屈原列传

《史记》

  屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。

  上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功,以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。

  屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作离骚。离骚者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作离骚,盖自怨生也。上称帝喾,下道齐桓,中述汤武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳。其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,嚼然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。

1.下列语句中加粗词的解释,不正确的一项是(    )。   

A.明于治乱,于辞令           娴:擅长。   

B.平其功           伐:夸耀。   

C.王怒而屈平          疏:疏远。   

D.道德之广崇          明:光明。

2.下列语句中加粗的虚词,意义和用法相同的一项是 (    )。   

A.①治乱条贯      ②上官大夫见而欲夺   

B.①故忧愁幽思作《离骚》      ②信见疑,忠而被谤   

C.①竭忠尽智事其君      ③中述汤武,刺世事   

D.①楚怀王左徒      ②怀王使届原造宪令

3.下列六句话分别编成四组,全都是屈原写作《离骚》的原因的一项是(    )。   

①屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也  

②屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之   

③信而见疑,忠而被谤   

④明道德之广崇,治乱之条贯   

⑤自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽   

⑥屈平之作离骚,盖自怨生也   

A.①②⑥    

B. ③④⑥   

C.①③⑤    

D.①④⑤

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (    )。  

A.因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人,端方正派的人不为朝廷所容,所以屈原忧愁苦闷,作了《离骚》。   

B.屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾,称道近古的齐桓公,称述中古的商汤、周武王,目的是讽刺楚国当世没有贤君。   

C.屈原文笔简约,言辞含蓄,志趣高洁,品行端正,这些都表现在他的《离骚》当中,文如其人,志洁行廉是文约辞微的基础。   

D.屈平正道直行,竭尽忠心和智慧来侍奉君王,却遭到小人离间,处境艰难,怨恨遂生,这是他写作《离骚》的内在原因。

5.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1)王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功。

                                                                                          

(2)其志洁,故其称物芳。其行廉,故死而不容,

                                                                                           

题型:名词解释

温 * * 在今年的“世界读书日”说,读书决定一个人的修养和境界。这表明读书: [ ]

A.可以获得不同的文化知识

B.作为一种文化活动能够塑造人

C.是人们享用文化的表现

D.体现了人们对真善美的追求

题型:名词解释

职业培训“缺什么,补什么”的做法是与以技能教学为主的宗旨相矛盾的。(  )

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