一：测试目的：1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌握的教学方法运用

问题：

一：测试目的：1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌握的教学方法运用的熟练程度及随机应变的能力。2、测试教学者普通话和上课时的教态、仪表、声音等表现优劣。二、测试要求：请从以下短文中找出你认为重要的一个语法点和一个词语，在10分钟内请用3种以上的教学方法讲练清楚。讲课时，把下面坐着的监考教师当作学生（中级汉语水平），如在真实课堂一样讲课，不是说课。整个过程用摄像机录制，后交于评委集中打分。 满分：100分。其中词语教学占25%，语法教学占40%，普通话水平占20%，仪表教态占15%。买衣服售货员：您需要什么？玛 丽：我想看看羽绒服。售货员：你看看这件怎么样？又好又便宜。玛 丽：这件有点长，有短一点的吗？售货员：你要深颜色的还是浅颜色的？玛 丽：浅的。我可以试试这件衣服吗？售货员：当然可以。玛 丽：这件太肥了，又宽又大，有没有瘦一点的？售货员：到这边来看看吧，这件合适吗？……玛 丽：这种羽绒服怎么卖？售货员：一件六百块。玛 丽：便宜点儿吧，有点儿贵。四百怎么样？售货员：对不起，这是特价服装，不能优惠了，如果真的喜欢，您再考虑考虑。那边的衣服便宜一点儿，选选吧，看看有没有合适的。玛 丽：哦，那好吧。