玻璃杯被打碎后,不能利用分子间引力使其复原,这是因为( ) A.玻璃分子间引力比

题型:选择题

问题:

玻璃杯被打碎后,不能利用分子间引力使其复原,这是因为(    )

A.玻璃分子间引力比其他分子间引力小

B.碎片间接触处呈现斥力

C.碎片间接触处呈现引力,但绝大多数分子间距离太大,故总的分子引力很小

D.碎片间根本不会产生分子作用力

考点:分子间的相互作用力
题型:选择题

教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求,是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是()。

A.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准

B.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”,而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”

C.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息,帮助教师计划教学

D.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析

题型:选择题
在横线里填上“>”“<”或“﹦”.
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题型:选择题

有一隧道全长是1000m,现有一长为200m的列车以60km/h的速度匀速开来,则刻列车全部通过隧道的时间______min.

题型:选择题

十二经脉的别络分出的部位是()。

A.头面部

B.胸背部

C.肘膝以上

D.肘膝以下

E.无规律

题型:选择题

患者女性,22岁,1周前突发右下腹绞痛,伴恶心呕吐,在当地医院就诊,查尿常规未见异常,予以解痉、镇痛、抗炎治疗,半日后缓解。第二日再次发作上述症状,疼痛症状较轻,未经治疗自行缓解。4小时前患者又一次发作,右下腹疼痛剧烈,阵发性加重,为进一步诊治来我院就诊。患者发病以来精神、食欲好,睡眠佳,无尿频、尿急及尿痛等症状。查体:右下腹局限性深压痛,无肌紧张,无反跳痛,右肾区轻叩痛,双侧输尿管走行区无压痛,肠鸣音减弱。

下一步可选择的治疗方法有()【提示】该患者泌尿系B超和KUB检查均未见结石影。经过对症治疗症状缓解,随后又因频繁的反复发作而收入院。

A.用中药总攻排石治疗

B.行输尿管镜碎石、取石术

C.急症行输尿管切开取石术

D.多饮水,增加活动以促进结石排出

E.静脉输液加用利尿剂以促进结石排出

F.行肾盂穿刺造瘘术,以减轻肾盂压力而缓解症状

G.输尿管逆行插管注入造影剂以辅助定位,再行体外冲击波碎石术

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