当学生学习失败时,教师只需要引导他做努力归因就能激发其进一步学习的动力。

题型:问答题

问题:

当学生学习失败时,教师只需要引导他做努力归因就能激发其进一步学习的动力。

考点:普通考研教育学专业基础综合全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合真题2013年
题型:问答题

处置被血液污染的器械时应()

A.戴手套

B.戴口罩及护目镜

C.穿防护衣、防护鞋

D.洗手或手消毒

E.戴帽子

题型:问答题

催化裂化催化剂的活性应体现出加快反应速率的性能。

题型:问答题

某写字楼的剩余收益年限为38年,预计5年后售出时价格将上涨20%,销售税费率为6%,已知持有期内年有效毛收入为400万元,运营费用率为30%,报酬率中无风险报酬率为6%,风险报酬率为无风险报酬率的25%,则该写字楼目前的收益价格为( )万元。

A.5286.72

B.7552.45

C.9939.23

D.14198.90

题型:问答题

负载星形接法,线电流()相电流。

A、大于

B、小于

C、相等

题型:问答题

基于以下病例:患者,女性,20岁,近一个半月来干咳伴有低热,自觉乏力.听诊右上锁骨下区有固定的湿性罗音,怀疑其肺结核.

为进一步确诊,最重要的检查是()

A、纤维支气管镜检查

B、胸部CT检查

C、支气管碘酒造影

D、痰菌检查

E、痰细胞学检查

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