简述全排列网络的含义及实现全排列网络的两种方式。

题型:问答题

问题:

简述全排列网络的含义及实现全排列网络的两种方式。

考点:自学考试高等教育自学考试全国2011年4月自学考试计算机系统结构试题
题型:问答题

完成下列任务,宜用抽样调查的是     [ ]

A.调查你班同学的年龄情况        

B.了解你所在学校男、女生人数

C.考察一批炮弹的杀伤半径        

D.奥运会上对参赛运动员进行的尿样检查

题型:问答题

阅读下面一篇文言文,完成小题。

谏太宗十思疏

魏 征

臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。 

凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以为严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。

诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,惧谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑:总此十思,宏兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。何必劳神苦思,代百司之职役哉?

小题1:对下列加线字的解释,错误的一项是(3分)

A.之以严刑  董:监督

B.谦冲而自  牧:调养

C.慎始而终  敬:敬重

D.能而任之  简:选拔小题2:下列加线虚词的含义和用法相同的一组是(3分)

A.克终者寡\在殷忧,必竭诚以待下

B.根不固求木之长\垂拱

C.岂取之易守难乎\臣闻求木长者

D.而况明哲乎\青取之蓝小题3:下列“六思”中,全都针对唐太宗贪图享乐的一组是(3分)

①见可欲则思知足以自戒  ②将有作则思知止以安人

③惧满溢则思江海下百川  ④乐盘游则思三驱以为度

⑤惧谗邪则思正身以黜恶  ⑥罚所及则思无因怒而滥刑

A.①②④

B.③⑤⑥

C.②③⑥

D.①⑤④小题4:以下对本文相关内容与写法的解说,不正确的一项是(3分)

A.《谏太宗十思疏》的上奏,正值繁荣的“贞观之治”时期;作者以其敏锐的眼光洞察到唐太宗逐渐滋长的贪图享乐、喜好骄奢的思想,并且敢于犯颜直谏。

B.本疏先譬喻论证“积德义”之重要;后数“竭诚”之善,明“傲物”之恶,彰“载舟覆舟”之力,强调“积德义”之必要;再分条列出“十思”之内容。

C.本疏以义为轴,以劝谏太宗“十思”为主意;内容如高山流水,势贯始终,论证环环相连,无懈可击;通篇骈俪工整,华美流畅。

D.魏征没有忘记唐太宗与自己的主仆、君臣关系,在文中称自己“下愚”,尊称皇帝为“明哲”;动之以情,晓之以理,表意委婉而又通达,合情而又合理。小题5:翻译下面的句子。(15分)

⑴臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(3分)

⑵安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?。(《五人墓碑记》)(3分)

⑶既东封郑,又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?(《烛之武退秦师》)(3分)

⑷相如度秦王特以诈详为予赵城,实不可得。(《廉颇蔺相如列传》)(3分)

⑸夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜。(《鸿门宴》)(3分)

题型:问答题

某合伙企业有3个合伙人分别是甲、乙、丙,在3人订立的合伙协议中规定了以下内容,其中违反合伙企业法的是:

A.甲以房屋使用权出资,作价8万元

B.乙以著作权和现金3万元出资,著作权作价 1万元

C.丙的出资为8万元的机动车一辆,不办理过户手续,并保留处分权

D.合伙协议中未约定合伙企业的经营期限

题型:问答题

ICC(1982)中承保责任包括恶意损害风险的是( )

A.ICC(A)

B.ICC(B)

C.ICC(C)

D.ICC(D)

题型:问答题

王安石的信用政策反映在他制定的()和()中,市易法是(),青苗法是()。

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