29岁妇女,结婚4年不孕,痛经2年且逐渐加重,妇科检查:直肠子宫陷凹扪及两个有触痛结

题型:单项选择题

问题:

29岁妇女,结婚4年不孕,痛经2年且逐渐加重,妇科检查:直肠子宫陷凹扪及两个有触痛结节,右附件区可扪及鹅卵大的囊性肿物,活动度欠佳,压痛不明显。

该患者右附件肿物最可能是

A.卵巢滤泡囊肿

B.卵巢黄体囊肿

C.多囊卵巢综合征

D.卵巢巧克力囊肿

E.输卵管卵巢囊肿

考点:临床执业医师临床执业医师
题型:单项选择题

2009年1月7日《南方日报》报道:《广东省未成年人保护条例》已由广东省第十一届人民代表大会常务委员会第七次会议于2008年11月28日修订通过,自2009年1月1日起施行。

在新修订的条例中明确规定“父母或者其他监护人不得放任未成年人也不归宿,不得让其脱离监护单独居住,已满十六周岁并以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人除外”、“父母或者其他监护人以及其他成年公民应当注意未成年人的乘车安全,不得将未成年人单独留在机动车内,不安排未满十二周岁的未成年人乘坐机动车副驾驶位置”。

针对上述材料,某班同学决定开展探究活动:

(1)分析材料:上述材料说明了什么?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)联系实际:你身边是否存在侵犯未成年人合法权益的行为?(请列举出两个具体事例)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)反思行为:面对法律的保护,未成年人应该如何去做?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

题型:单项选择题

一般资料:求助者,男性,16岁,高中一年级学生。案例介绍:求助者从小有咬指甲的习惯,多次受到父母的训斥。自己也很想改,但做了很多努力,没有明显效果。主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话:心理咨询师:通过前面的咨询,咱们已经明确了你的心理问题及原因所在。你有咬指甲的习惯,想改掉但没有成功,你因此而苦恼。作为咨询师我能理解你,我愿意帮助你。现在咱们先讨论咨询目标吧!求助者:咬指甲很不好,我就想让您帮助我改掉这个毛病。心理咨询师:好,我同意将改掉咬指甲的行为作为咨询目标,你现在每天咬指甲大约有多少次呢?求助者:(沉默)其实我看电影、玩游戏的时候根本不咬指甲,我妈说我只要闲下来就咬指甲。我没有数过,我想一天总有上百次吧。心理咨询师:通过咨询你想改变成什么样呢?求助者:一次都不咬。心理咨询师:根据你目前的情况看,我认为一次都不咬这个目标有些高,恐怕你难以做到吧?求助者:也许吧,但我有决心坚决改掉咬指甲的坏习惯。心理咨询师:好吧,咱们就把不咬指甲作为第一个目标,今后不再咬指甲。按照心理学的原理,改变行为有两种方法,一种是阳性强化法,一种是厌恶疗法,你准备用哪种方法?求助者:两种方法?可我不懂啊!您就根据经验替我选吧。心理咨询师:好吧,我在这方面有很多成功的案例,我有个远房侄子以前也有这个习惯,我帮助他解决了。我帮你使用厌恶疗法改变你咬指甲的行为。厌恶疗法就是我把你咬指甲的行为和厌恶刺激结合,产生生理、心理上痛苦的感觉,多次结合后使你产生条件反射,当你以后咬指甲时,就会产生恐惧,就不敢再咬指甲了,行为就改变了。具体的步骤是:第一步,明确目标行为,就是咬指甲。第二步,构建焦虑等级,看看你焦虑的程度。第三步,选择厌恶刺激。第四步,把咬指甲的行为和厌恶刺激结合起来。求助者:我似乎明白了,那您选用什么样的厌恶刺激呢?心理咨询师:主要是电刺激、药物刺激、想象的刺激等,可以单独使用,也可以联合应用。求助者:那好吧,大约需要做多少次啊?这种方法有效吗?心理咨询师:这种方法肯定有效,我有很多成功的案例。求助者:我知道了,万一没有效果,还有其他方法吗?心理咨询师:还有其他方法,如阳性强化法、认知行为疗法等。

实施厌恶疗法时,对厌恶刺激的选择,理解正确的是()。

A.只能选用一种

B.根据求助者的行为而定

C.可以多种叠加

D.根据咨询师的习惯而定

题型:单项选择题

去学校心理咨询中心咨询的人,都是有心理疾病的人。

题型:单项选择题

审美文化形态的划分的标准是()。

A.审美文化的历史演变与民族演变

B.社会科技的发展

C.审美文化的社会分层

D.审美文化的人文力量

题型:单项选择题

下列教育著作与作者相符合的是( )。

A.《教育学讲授纲要》与杜威

B.《实验教育学》与赫尔巴特

C.《天鹅之歌》与卢梭

D.《德国教师培养指南》与第斯多惠

更多题库