材料一：前一段时间，通俗文学、流行歌曲两大流行文化“哼哈二将”正式进驻校园并引发大辩论：先是金庸的武侠小说入选高中语文读本(必修)引起一片争议;接着周杰伦的《蜗牛》入选上海中学生爱国主义歌曲推荐目录引来评论热潮;广州电视台投入30多万元巨资，将梁启超的名著《少年中国说》拍摄成说唱版的MTV，在广州一中学播出后受到学生欢迎，却在音乐界、文化界激起强烈争鸣。
材料二:从“禁书”到必修课，金庸小说20年间完成了一次华丽的蜕变;从乐坛新锐到流行风向标，周杰伦用数年时间实现了从“异端”到“主流”的漂亮转身;而百年前梁启超的旧作也要借说唱音乐和MTV“重新包装”。
上述材料折射出我国教育体制、社会文化体系是向大众趣味的一再妥协，还是更加包容的进步?传统文化与流行文化，究竟谁的际遇更让人揪心?请你对此发表评论。