完成下列探究活动的相应内容: 实验材料:A:淀粉糊B:蛋清制成的蛋花液C:花生油

题型:解答题

问题:

完成下列探究活动的相应内容:

实验材料:A:淀粉糊  B:蛋清制成的蛋花液  C:花生油

实验仪器:试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等

实验药品:盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等

(1)请你完成下面的实验设计,以验证胃液在化学性消化中的作用.

①胃液的采集:

将一只对铃声已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一个人工胃瘘(胃液可由胃瘘流到体外),利用铃声刺激空腹的狗,引起它产生分泌胃液的条件反射的方法,可获得纯净的胃液.

②实验材料选择和制备:

根据胃液中酶的作用,实验材料中应选择〔〕(填标号),并各取2ml,分装在甲、乙两个试管中.

③验证胃液的化学性消化:

实验材料2ml2ml
对照实验
水浴温度
在表中甲试管对应的①加入2ml______,乙试管对应的②加入2ml______.甲、乙试管的水浴温度③应是______,保温约20-30分钟.

④实验结果及其分析:

甲试管中物质发生变化(消失),乙试管中物质不变化(不消失);此结果说明在外界条件适宜的情况下,胃液对蛋白质具有化学性消化的作用.

(2)如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶,而不是盐酸.可以在上述实验中再加一个试管丙,试管丙内应加入______.

考点:探究实验:馒头在口腔中的变化演示实验:膝跳反射
题型:解答题

汽车发动机拖底时,会将油底壳打漏造成机油泄漏。这种损失属于保险责任,判别时会发现:()

A.油底壳破损处向外翻起。

B.油底壳破损处向内凹陷。

C.油底壳破损处无规律。

题型:解答题
1米长的绳子,第一次剪去全部的
1
3
,第二次剪去
1
2
米,还剩下(  )
A.
1
6
B.
5
6
C.
19
6
题型:解答题

一般资料:求助者,男性,21岁,大学三年级学生。
案例介绍:求助者的一位女同学主动与他交朋友,交往了几个月后,他感觉对学习有影响,主动提出分手。分手后又后悔,又提出和好,可女友不同意。为此非常痛苦,睡不好觉,看不进书去。后来在同学中有一些关于他们的传言,那女同学特别恨他,责怪是他说出去的。求助者解释了但她不信,自己有口难言,现在弄得见面谁也不理谁。感到非常内疚、自责,又无能为力。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小家教严格,上学期间不想谈恋爱,但意志较薄弱。失恋后虽然老师同学也帮助其进行调整,但效果不明显。
下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话:
咨询师:你说那些传言不是你说的,那你用的着自责吗
求助者:可传说中的事毕竟是真的。
咨询师:你能说得详细一些吗
求助者:(沉默)我能不说吗那是隐私。
咨询师:好,不想说你可以不说。你想想看,如果你看见一对年轻人在那里谈恋爱,你会怎么想
求助者:我能想象出他们接过吻,拥抱过……
咨询师:你看,明明他们没对你说,但你能想出来他们可能做了什么。这与他们说不说没什么关系,所以说,同学们中流传不好的话都是可以想象出的,你是没说出去,但同学们可以想象,这和你无关。
求助者:可我后悔,要是当初没做那些事就好了,就不会给那女孩造成不好的影响了。
咨询师:有一个人,他家有一祖传的花瓶,非常珍贵。偏偏有那么一天,他孩子的同学来玩,一不小心没拿好给摔碎了。如果是你,你会怎样
求助者:要是我,我就会揍他,那么贵重的东西怎么给你打碎了。
咨询师:好,你是这么想的,可有些人就会想,如果当初我800万卖了多好,如果我花600块钱买回保险柜放起来多好,如果我一年花300元存银行的保险箱里多好,想的都是后悔的事,可哪有后悔药吃呀
求助者:是没有。
咨询师:没有,没有该怎么办呢
求助者:只能接受现实,可以把碎片收起来,找一个会修补古董的人修补修补,或许可以卖些钱,或者还可以把它扔掉。
咨询师:好,那你应该怎样处理同学议论这件事呢
求助者:(沉默)我好象明白该怎么处理了,可我现在还喜欢她怎么办
咨询师:你喜欢她可以怎么做
求助者:我可以向她表白,每天拿一枝花,天天对她说我爱你,也可以扭头就走,再找一个
咨询师:那你现在知道该怎么办了吗
求助者:应该是明白了,可过了三五天还是会想,还是会烦,想控制都控制不住。
咨询师:心理咨询需要一个过程,这个问题咱们下次再讨论吧。

按照艾利斯ABC理论,本案例中的B指的是( )。

A.失恋后自责

B.我不该和她发生那些事

C.同学传流言

D.我无法上学和同学交流

题型:解答题

目前,我国已经依据宪法和法律,初步建立起全面的行政监督体系。下列选项中不属于行政系统外部监督的是(     )

A.人民政协的监督

B.司法机关的监督

C.审计部门的监督

D.社会与公民的监督

题型:解答题

救助船按()方法操作导航雷达,才能迅速发现SART目标

1)增益调到最大

2)关闭FTC或A/CRAIN

3)合理选择量程

4)带宽为窄

5)接收机应处于失谐状态

A.1)2)

B.2)3)4)5)

C.3)5)

D.1)2)3)5)

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