阅读下面独幕剧并完成各题。 错?对? (涵静趴在书桌前,四周昏暗,台灯明亮。涵

题型:阅读理解与欣赏

问题:

 阅读下面独幕剧并完成各题。

                                                                           错?对?

  (涵静趴在书桌前,四周昏暗,台灯明亮。涵静一边写,一边推推宽边眼镜。音乐逐渐响起,舞蹈演员在昏暗的四周跳舞,他们是涵静作品的再现。涵静脸色愉快时,他们轻快地跳;涵静脸色沉重时,他们抑闷地跳。最后,涵静在书桌前入睡了。灯光暗,舞蹈演员和涵静下。)     

  (白天,在教师办公室,涵静跟着李老师上)

李老师:(先坐下,喝口水)你今年多大?

涵  静:  (噤立)十六。李老师:  几年级?

涵  静: 初三,老师,我……

李老师:  你为什么不完成作业?

涵  静:  (不语,扯衣角)

李老师:  我承认你有写作天分,你的小说很感人。可是现在是初三,你知道吗?初一初二,你写多少我都不管你,初三毕业后,你怎样写都是对的,不过初三,你还把心思泡在这上面,这就是大错特错了!你自己考虑吧!

涵静:      我……

李老师:  让你妈妈打个电话给我。

  (灯光暗,涵静     和李老师隐于黑暗中,李下)

  (一束柔和     的光由上而下铺在台中央的涵静身上, 她蹲在地上,脸埋在手臂中。)涵静:  (抬头)错,对,对,错。老师、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶,都说我错了,可是编辑姐姐、同学、朋友,却说我是对的,写作究竟是对还是错?(站起)为什么有初三?为什么有中考?为什么有六门课等我去过? 为什么我不能继续写小说?为什么?为 什么?

  (向右走两步。灯光变白些,涵静的脸越发苍白了)王姐姐说我再努力些;或许今年就能出一期专号,可是,我初三了……

  (涵静下)     

  (白天,办公室)

涵  静: 我考虑过了,我决定休学。

李老师:  你说什么?你疯了!

涵  静: 我想我是对的。

李老师:  你父母怎么说,他们也疯了?

涵静:   他们反对,可是我会使他们明白,我是对的。     

  (涵静转身走下)

李老师:  (望着涵静)唉……

   【阅读指津】在剧烈深刻的社会变革中,人们的情感心态、思想观念、生存方式、精神归宿都面临着严峻的考验,人们迷茫了,困惑了;也有清醒和企盼。《枣儿》一文中的青壮年离开故土去城里,留下老人和小孩,是错,还是对?涵静的选择是错,还是对呢?

1.本文的戏剧冲突是什么?

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2.从涵静的内心独白你能看出什么?

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3.可否删掉开篇的舞台说明?为什么?

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4.李老师说:“让你妈妈打个电话给我”。请你合理想像,涵静妈妈会对李老师说些什么,请你写下来。

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5.读了这一独幕剧,结合自己初三的学习生活,谈谈你的感想。

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考点:戏剧阅读
题型:阅读理解与欣赏

比较阅读下面两篇文言文,完成1—5题。

  【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?……”

  子曰:“温故而知新,可以为师矣”

  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

  子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”

  子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”

  子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《论语》节选)

  【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说曰:“凡师之所言,吾悉能志(记)之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。……学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,  年事蹉跎(光阴消逝),虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”(《李生论善学》)

1.解释下列句中黑体实词的含义:

⑴不亦乎?______________

⑵李生之曰______________

⑶学而不________________

⑷王生益________________

2.下列句中黑体的“之”与“前人之述备矣”中的“之”意义和用法相同的一项是( )

A. 学而时习之

B.学者之大忌

C. 择善而从之

D.是以谓之‘文’也

3.下列句子的朗读停顿正确的一项是( )

A. 学而/不思则罔

B. 可以为师/矣

C. 盖/学贵善思

D. 请铭之坐/右

4.用现代汉语翻译下面的句子:

⑴学而不思则罔,思而不学则殆。

译文__________________________________

⑵夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。

译文__________________________________

5.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”?(用原文中的词语回答)这对我们又有怎样的启发?

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题型:阅读理解与欣赏

组织工作中,管理层次的分工是指()

A.分级管理 

B.部门划分 

C.职权分工 

D.任务分工

题型:阅读理解与欣赏

医疗机构应当在本年度12月31日前向所在地药监部门提交年度自查报告其内容包含()

A.药品质量管理制度的执行情况

B.医疗机构制剂配制的变化情况

C.接受药品监督管理部门的监督检查及整改落实情况

D.配制制剂质量管理制度的执行情况

题型:阅读理解与欣赏

低渗性缺水引起体液容量的变化为()

A.只有血浆减少

B.血浆、组织间液都减少,以血浆减少为主

C.血浆、组织间液都减少,以组织间液减少为主

D.只有组织间液减少

E.以血液浓缩为主

题型:阅读理解与欣赏

抗震设防烈度和设计基本地震加速度的取值有一定对应的关系,当没有特殊规定时,基本地震加速度为0.30g的地区,应按抗震设防烈度为()度要求进行抗震设计。

A.6 

B.7 

C.8 

D.9

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