阅读文段,回答问题。 最后一课(节选) 忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读文段,回答问题。

最后一课(节选)

  忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

  “我的朋友们啊,”他说,“我——我——”①

  但是他哽住了,他说不下去了。

  他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

  “法兰西万岁!”

  然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——②你们走吧。”

1、该语段从哪三个方面描写韩麦尔先生?表现他的什么思想感情?

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2、“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么?

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3、韩麦尔先生“哽住了”,“说不下去了”,原因是什么?

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4、文中划线①②处的破折号表达了韩麦尔先生怎样的感情?请简要分析。

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5、作者安排韩麦尔先生以写“法兰西万岁!”结束最后一课,有什么用意?

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考点:小说阅读标点符号描写方法
题型:阅读理解与欣赏

下列消费税税目中,实行定额税率的是()。

A.粮食白酒

B.薯类白酒

C.黄酒

D.酒精

题型:阅读理解与欣赏

女,9个月,因腹泻3天,每日排出水样便10-12次,伴呕吐,已无尿5小时。检查:患儿精神萎靡,眼窝及囟门凹陷明显,皮肤弹性差,四肢凉。血钠为125mmol/L。

首先应输入液量是20ml/kg的哪种溶液()

A.1/4张含钠溶液

B.1/3张含钠溶液

C.2/3张含钠溶液

D.1/2张含钠溶液

E.等张含钠溶液

题型:阅读理解与欣赏

偏头痛病人服用麦角胺咖啡因治疗,正确的服法是()

A.头痛初期服用,每次2片,以后每日2次,每次2片

B.头痛初期服用,每次1片,半小时后若无效可再服1片

C.头痛初期服用,每次1片,以后每日3次,每次1片

D.头痛剧烈时服用,每次2片,每周总量不超过8片

E.头痛剧烈时可加用到4片

题型:阅读理解与欣赏

和平共处五项原则是我国外交政策的根本原则。

题型:阅读理解与欣赏

当网络计划的计划工期等于计算工期时,关键线路的总时差( )。

A.小于零

B.等于零

C.大于零

D.可能大于零或小于零

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