将物体受到两个共点力F1和F2合成为一个力F,下列说法正确的是( ) A.F是物

题型:多选题

问题:

将物体受到两个共点力F1和F2合成为一个力F,下列说法正确的是(  )

A.F是物体实际受到的一个力

B.F单独作用时与F1和F2共同作用的效果是相同的

C.F的大小可能比F1和F2都要小

D.F的大小一定比F1和F2都要大

考点:力的合成
题型:多选题

下列哪些辅助检查结果有助于诊断周期性麻痹()

A.脑脊液呈蛋白-细胞分离现象

B.肌电图显示电位波幅减低或消失

C.心电图

D.肌肉活检可见炎性改变

E.血清钾浓度

题型:多选题

惠玲同学做了“测食用油密度”的实验,且其小组同学对她的实验进行了评估与交流。

(1)惠玲同学实验过程:

a.看到水平桌面上天平如图所示,指针指到分度盘中央了。于是,她立即准备将空烧杯放在天平左盘开始测量。可可组长马上给她提示“等等……”。惠玲同学立即明白了,还应将天平                     ,再调节              ,使指针指在分度盘的中线处;

b.用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1

c.向烧杯内倒入适量食用油,测出烧杯和食用油的总质量m2

d.把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V

e.测得的食用油密度的表达式是:ρ=              

(2)小组中佳莉同学认为这样操作过程还存在问题,猜想油倒入量筒内,倒不干净,会影响实验结果。于是,大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油,放置一会儿,将全部的油沿杯口倒出,得到如下数据:

烧杯规格500ml250ml100 ml50ml
空杯质量/g1461004634.5
杯和剩余油的质量/g15110348.535.8
通过上述多次实验,验证了佳莉同学的猜想是          (选填“正确”或“错误”)的。若实验使用的是100 ml的烧杯,则计算量筒中食用油的质量时,需要减      g,否则其测得的密度值将会比实际值            (选填“偏大”或“偏小”)。

(3)为了减小实验误差,请你改进惠玲同学测食用油密度不合理的操作:

a. 用已调节平衡的天平测出烧杯和                       的总质量m

b. 把烧杯内的食用油适量倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积V

c. 用天平测出烧杯和                        的总质量m′。

题型:多选题

关于施工安全工作目标的表述准确的有( )。

A.安全生产合格率达到100%,优良率达到80%

B.安全生产合格率达到100%,优良率达到90%

C.特种作业人员持证上岗率达到100%,操作人员三级安全教育率达到99%

D.必须把好安全生产的“七关”要求

E.特种作业人员持证上岗率达到100%,操作人员三级安全教育率达到100%

题型:多选题

鼻黏膜根据结构和功能不同,分为()

A.导气部和换气部

B.前庭部、呼吸部和嗅部

C.呼吸部和嗅部

D.前庭部和嗅部

E.以上均不是

题型:多选题

门窗镀(贴)膜玻璃在节能方面作用,一是遮阳,另一是降低传热系数。

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