什么是学生心理档案建立学生心理档案的意义表现在哪些方面 发布时间:2017-07-02 12:28 │ 来源:www.tikuol.com 题型:问答题 问题: 什么是学生心理档案建立学生心理档案的意义表现在哪些方面
题型:问答题 某男,45岁,一月前行脾切除术后经锁骨下静脉导管输液,因肝功能异常转入感染科,3天后病人出现发热,体温:38℃,穿刺部位有弥散性红斑和炎性分泌物,并有疼痛感。此时患者应诊断为()A.术后发热B.呼吸道感染C.血管相关性感染D.手术切口感染E.因肝病引起的发热 查看答案
题型:问答题 女性,50岁。上腹部持续性疼痛,向腰背部放射,伴呕吐12小时。既往有胆总管结石病史。查体:T38℃。腹略膨隆,上腹正中压痛、反跳痛明显,轻度肌紧张,移动性浊音(+),肠鸣音减弱。实验室检查:WBC20×109/L,N87%,尿胆红素(-),血清钾4mmol/L,血清钠135mmol/L,血清氯106mmol/L。最可能的诊断是()。A.急性胃穿孔B.急性胰腺炎C.急性胆囊炎D.急性肠梗阻E.急性胆管炎 查看答案
题型:问答题 一组5根试桩,单桩极限承载力极差超过平均值的30%,经查明低值承载力并非偶然施工质量造成,则单桩竖向抗压极限承载力统计值应取()。A.将最高值去掉,后面4个值取平均B.最高和最低值都去掉,取中间3个值的平均C.依次去掉高值后取平均,直至满足极差不超过30%的条件D.无法确定,应增加试桩数量 查看答案