结合材料回答问题： 材料1 我跟着我的直觉和好奇心走，遇到的很多东西，此后被证明

问题：

结合材料回答问题：
材料1
我跟着我的直觉和好奇心走，遇到的很多东西，此后被证明是无价之宝。让我给你们举一个例子吧：
Reed大学在那时提供也许是全关最好的美术字课程。在这个大学里面的每个海报、每个抽屉的标签上面全都是漂亮的美术字。因为我退学了，不必去上正规的课程，所以我决定去参加这个课程，去学学怎样写出漂亮的美术字。我学到了sanserif和serif字体，我学会了怎么样在不同的字母组合之中改变空白间距，还有怎么样才能作出最棒的印刷式样。那种美好、历史感和艺术精妙，是科学永远不能捕捉到的，我发现那实在是太迷人了。
当时看起来这些东西在我的生命中，好像都没有什么实际应用的可能。但是十年之后，当我们在设计第一台Macintosh电脑的时候，就不是那样了。我把当时我学的那些东西全都设计进了Mac。那是第一台使用了漂亮的印刷字体的电脑。如果我当时没有退学，就不会有机会去参加这个我感兴趣的美术字课程，Mac就不会有这么多丰富的字体，以及赏心悦目的字体间距。因为Windows只是照抄了Mac，所以现在个人电脑才能有现在这么美妙的字型。
——摘自史蒂夫·乔布斯在斯坦福大学2005年毕业典礼上的演讲
材料2
在乔布斯逝世的消息传出5天后，中国宁波出台了一个关于创新性领军、拔尖人才培养的意见——该市计划在5年内培养1400名创新型领军和拔尖人才。在2011年到2020年期间，将培养和造就一批能跻身中国科学院或中国工程院院士、国家有突出贡献专家、浙江省特级专家等一系列高级人才。为了造就“乔布斯”式的人物，宁波市将在未来5年内投入培养经费超过5000万元。
“宁波要批量生产乔布斯”成为次日媒体引人注目的标题，也成为了在乔布斯的死讯之外颇具戏剧性的新闻。随后有评论认为，中国缺的不是乔布斯式的领军人物，而是缺乏创新氛围、鼓励创新的机制、将创新转化为生产力的制度。
——摘自《南方周末》(2011年10月)

结合材料2，谈谈理论创新和实践创新的重要意义。