阅读下面短文，回答问题。 快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红
问题：
阅读下面短文，回答问题。
快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
1．“我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？”反映了“我”怎样的心理？作用是什么？
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2．第二段“静悄悄的”、“垂下了好几枝子，散散落落的”分别是什么描写？这样写的用意各是什么？
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3．文段写“瘦鸡妹妹”与“弟弟”的玩耍，在文中有哪些作用？谈谈你的理解。
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4．“我从来没有这样的镇定，这样的安静。”这句话透露出怎样的信息？
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5．“走过院子，看那垂落的夹竹桃”与上文哪几句相呼应？这样写有什么好处？
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6．文段把写“夹竹桃的花”与爸爸的去世联系起来，联结点是什么？简析这样联系起来写的表达效果。
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