在UML提供的图中，可以采用 (30) 对逻辑数据厍的建模； (31) 用于接口、类
题型：单项选择题
问题：
在UML提供的图中，可以采用 (30) 对逻辑数据厍的建模； (31) 用于接口、类和协作的行为建模，并强调对象行为的事件顺序； (32) 用于系统的功能建模，并强调对象之间的控制流。
（32）处填（）。
A．状态图
B．用例图
C．活动图
D．类图
题型：单项选择题
证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索：
材料用具：品种、大小相同的萌发玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸，剪刀等。
方法步骤：
(1)取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁)；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待幼苗长到2cm左右时备用。
(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间)放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开一个直径为1cm左右的小口，在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开一个直径为1cm左右的小口，在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射(装置如图3-1-7所示)；甲、乙、丙、丁的其他条件相同。
实验现象：两昼夜后，甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。
请根据实验现象分析原因并得出结论：
(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知，玉米苗具有________的特性，最可能的原因是_________。
(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知，玉米苗具有的特性_________，最可能的原因是________。
(3)对照乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知：_________。
继续探究：
(4)如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是：甲____________，乙__________，丙____________，丁_____________。