A股份有限公司(本题下称A公司)为增值税一般纳税人,适用的增值税税率为17%;不考虑

题型:问答题

问题:

A股份有限公司(本题下称A公司)为增值税一般纳税人,适用的增值税税率为17%;不考虑增值税以外的其他相关税费。A公司2004年至2007年与投资有关的资料如下:
(1)2004年11月2日,A公司与B企业签订股权购买协议,购买B企业40%的股权,购买价款为3000万元(不考虑相关税费)。该股权购买协议于2004年11月20日分别经
A公司临时股东大会和B企业董事会批准;股权过户手续于2005年1月1日办理完毕; A公司已将全部价款支付给B企业。
2005年1月1日,B企业的可辨认净资产的账面价值总额为7650万元,公允价值为8100万元,取得投资时B公司的无形资产公允价值为900万元,账面价值为450万元,无形资产的预计使用年限为10年,净残值为零,按照直线法计提摊销。此外2005年1月1日 B公司其他各资产公允价值等于账面价值,双方采用的会计政策、会计期间相同。
(2)2005年3月20日,B企业宣告发放2004年度现金股利500万元,并于2005年4月 20日实际发放。
2005年度,B企业实现净利润600万元。
(3)2006年12月,B企业增加资本公积220万元(已扣除所得税的影响)。
2006年度,B企业实现净利润900万元。
(4)2007年1月20日,A公司与D公司签订资产置换协议,以一幢房屋及部分库存商品换取D公司所持有E公司股权的40% (即A公司取得股权后将持有E公司股权的 40%)。
A公司换出的房屋账面原价为2200万元,已计提折旧为300万元,已计提减值准备为 100万元,公允价值为2000万元;换出的库存商品实际成本为200万元,未计提存货跌价准备,该部分库存商品的市场价格和计税价格均为240万元。
上述协议于2007年5月30日经A公司临时股东大会和D公司董事会批准,涉及的股权及资产的所有权变更手续于2007年4月1日完成。A公司获得E公司股权后,在E公司董事会中拥有多数席位。2007年4月1日,E公司可辨认净资产公允价值总额与账面价值均为5500万元,双方采用的会计政策、会计期间相同。
2007年度,E公司实现净利润的情况如下:1月份实现净利润120万元;2月至3月份实现净利润220万元;4月至12月份实现净利润800万元。
(5)2007年8月29日,A公司与C公司签订协议,将其所持有B企业40%的股权全部转让给C公司。股权转让协议的有关条款如下:①股权转让协议在经A公司和C公司股东大会批准后生效;②股权转让的总价款为6300万元,协议生效日C公司支付股权转让总价款的60%,协议生效后2个月内支付股权转让总价款的30%,股权过户手续办理完成时支付其余10%的款项。
2007年9月30日,A公司和C公司分别召开股东大会并批准了上述股权转让协议。当日,A公司收到C公司支付的股权转让总价款的60%。2007年10月31日,A公司收到 C公司支付的股权转让总价款的30%。截止2007年12月31日,上述股权转让的过户手续尚未办理完毕。
2007年度,B企业实现净利润的情况如下:1月至9月份实现净利润700万元;10月份实现净利润100万元;11月至12月份实现净利润220万元。
除上述交易或事项外,B企业和E公司未发生导致其所有者权益变动的其他交易或事项。
要求:
(1)编制A公司2005年对B企业长期股权投资有关的会计分录。
(2)编制A公司2006年对B企业长期股权投资有关的会计分录。
(3)编制A公司2007年对E公司长期股权投资相关的会计分录。
(4)判断A公司在2007年是否应确认转让所持有B企业股权相关的损益,并说明理由。

考点:注册会计师会计注册会计师会计
题型:问答题

维护规程规定抵押配电设备中熔断器的温升应低于()。

A.80℃

B.50℃

C.60℃

题型:问答题

(D)

Diana Jacobs thought her family had a workable plan to pay for college for her 21-year-old twin sons: a combination of savings, income, scholarships, and a modest amount of borrowing. Then her husband lost his job, and the plan fell apart.

"I have two kids in college, and I want to say ’come home,’ but at the same time I want to provide them with a good education," says Jacobs.

The Jacobs family did work out a solution: They asked and received more aid form the schools, and each son increased his borrowing to the maximum amount through the federal loan (贷款) program. They will each graduate with $20,000 of debt, but at least they will be able to finish school.

With unemployment rising, financial aid administrators expect to hear more families like the Jacobs. More students are applying for aid, and more families expect to need student loans. College administrators are concerned that they will not have enough aid money to go around.

At the same time, tuition(学费)continues to rise. A report from the National Center for Public Policy and Higher Education found that college tuition and fees increased 439% from 1982 to 2007, while average family income rose just 147%. Student borrowing has more than doubled in the last decade.

"If we go on this way for another 25years, we won’t have an affordable system of higher education," says Patrick M. Callan, president of the center. "The middle class families have been financing it through debt. They will send kids to college whatever it takes, even if that means a huge amount of debt."

Financial aid administrators have been having a hard time as many companies decide that student loans are not profitable enough and have stopped making them. The good news, however, is that federal loans account for about three quarters of student borrowing, and the government says that money will flow uninterrupted.

Financial aid administrators believe that ().

A. more families will face the same problem as the Jacobses

B. the government will receive more letters of complaint

C. college tuition fees will double soon

D. America’s unemployment will fall

题型:问答题

下列哪个选项不是火星探测器的名字()

A.机遇号

B.好奇号

C.发现号

D.勇气号

题型:问答题

简述新生儿红臀的护理。

题型:问答题

[流程图]


[说明]
把指定区间上的所有整数分解质因数,每一整数表示为质因数按从小到大顺序排列的乘积形式。如果被分解的数本身是素数,则予以注明。例如,90=2×3× 3×5,91=素数。
下面的流程图描述了分解质因数的过程。对每一个被分解的整数j,赋值给b(以保持判别运算过程中j不变),用K (从2开始递增1取值)试商,若不能整除,打印输出“*k”,b除以k的商赋给b(b=b/k)后继续用k试商(注意,可能有多个k因数),直至不能整除,k增1继续。
将流程图中的(1)~(5)处补充完整。

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