根据Mann等提出的应激素质自杀行为模型，自杀是()A．应激因素如精神障碍、物质的滥

《素问•太阴阳明论》认为脾“为胃行其津液”，其中“津液”是（）

A、水液

B、尿液

C、水湿

D、水谷精微

E、汗液

一般资料：求助者，女，18岁，高中生，独生女，父母都是高级知识分子。父母从小对其要求严格，林某本人也一直很听话，性格较内向。求助者主诉：紧张、焦虑、注意力下降1个月，越临近考试越紧张，已经影响到了学习。求助者自述：1个月前，求助者参加一次较重要的高考模拟考试，考试成绩还可以。但是，因为过分紧张在数学考试的时候，把最后一道题给漏了，自己本是会做的，可就是因为当时"太紧张"了，所以一下子脑子"一片空白"，就"怎么也不会做了"。那次考试后，求助者一直担心害怕自己过度紧张的情况会再度在考试中出现，以前考试都没有这么紧张过，自我安慰说可能是"因为高考快近了吧，其他人又对我期望很高，感觉压力很大"。但是在后来的每次考试前，求助者都会有焦虑的表现，以致不能静下心来复习，自觉注意力不能集中，在后来的考试中成绩也有下滑的趋势。求助者表示这样下去肯定会严重影响高考的，所以前来寻求帮助。咨询师观察和了解到的情况：求助者衣着整洁，说话谈吐正常，但整个人的精神状态显得比较焦虑。家族中无精神病史，本人无重大疾病史。父母反映求助者在家一直是很懂事的孩子，平日里也很用功，只是感觉最近孩子好像压力大了些。老师与同学也都反映求助者在校表现一直很优秀，最近两三次考试稍微比以前差一点，表示是正常的成绩范围，认为求助者高考仍然会考出好成绩的。根据案例，请回答以下问题：

求助者的主要症状是什么？

简述人力资源管理的过程。

在实际的观察中，剪节理的剪裂角通常（）

A.大于45°

B.小于45°

C.两种情况都可能出现

人类的战争是较为典型的（）。

A.内因调节

B.外因调节

C.内外因调节

D.外源性调节