化学探究教学的一种模式为:提出问题→猜想假设→实验事实→验证假设→得出结论→整合应用

题型:问答题

问题:

化学探究教学的一种模式为:提出问题→猜想假设→实验事实→验证假设→得出结论→整合应用。需要探究的问题是:金属钠与硫酸铜溶液反应的探究。试设计能体现上述模式过程的微型教案。(5分钟之内)

考点:教师招聘考试中学教师招聘笔试教师公开招聘考试中学化学
题型:问答题

含水分过低的饮片易

A.易受日光、空气破坏
B.虫蛀、霉变
C.泛油、酸败
D.软化、粘连
E.风化、干裂

题型:问答题

甲状腺高功能腺瘤应采取()

A.患侧甲状腺及峡部全切加对侧次全切除术

B.甲状腺局部切除

C.激素治疗

D.手术切除+外放射治疗

E.双侧甲状腺全切除术+放射性碘治疗

题型:问答题

有关消毒的描述,错误的是()

A.是切断传播途径,防止传染发生的重要措施

B.可保护医护人员免受感染

C.对不同的传染病消毒效果相似

D.即使有了强有力的消毒措施,医护人员也必须采取防护措施

E.可防止患者再被其他病原体感染

题型:问答题

我国的()在完成自己的使命之后,首次飞向了第二拉格朗日点(L2)。

A.神舟八号飞船

B.实践二号卫星

C.嫦娥二号探月卫星

题型:问答题

()页签的信息能在固定资产卡片录入窗口进行手工编辑?

A.固定资产主卡片页签。

B.原值变动页签。

C.大修理记录页签。

D.资产转移记录页签。

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