某研究性学习小组做实验时偶然发现,表面擦去氧化膜的镁片可与NaHCO3溶液反应产

题型:实验题

问题:

某研究性学习小组做实验时偶然发现,表面擦去氧化膜的镁片可与NaHCO3溶液反应产生大量气体和白色不溶物。该小组同学通过如下实验,验证产物并探究反应原理。

实验①:用砂纸擦去镁条表面氧化膜,将其放入盛适量滴有酚酞试液的饱和碳酸氢钠溶液的烧杯中,迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物,溶液的浅红色加深。

Ⅰ、定性实验

(1)气体的检验 

实验②:将实验①中收集到的气体点燃,发现气体安静燃烧,火焰呈淡蓝色。则气体为          

(2)该小组同学对反应中产生的白色不溶物做出如下猜测:

猜测1:白色不溶物可能为        

猜测2:白色不溶物可能为MgCO3

猜测3:白色不溶物可能为碱式碳酸镁[yMg(OH)2•xMgCO3]

请设计一个实验检验固体中是否含有MgCO3,写出实验操作、现象和结论:                                                                                   

(3)实验③:取实验①中的滤液,向其中加入少量CaCl2稀溶液,产生白色沉淀,溶液红色变浅,说明溶液中存在CO32离子。

Ⅱ、定量实验

(4)为进一步确定实验I的白色不溶物的成分,进行以下定实验,装置如图所示:

称取干燥、纯净的白色不溶物 7.36 g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部进入装置A和B中。实验后装置A增重0.72g,装置B增重2.64 g。白色不溶物的化学式为                

(5)写出镁与饱和碳酸氢钠溶液反应的化学方程式                           

Ⅲ、反应原理分析

(6)NaHCO3溶液中存在如下电离平衡:H2OH+ + OH、HCO3H+ +CO32,请从平衡移动角度分析实验①产生大量气体和白色不溶物的原因:                                     

考点:物质的分离离子的检验粗盐的提纯
题型:实验题
250×4=18÷2+7×3=350×20=30+6÷3×2=
5400÷30=127-99=9100÷130=530÷5÷2=
4×5÷5×4=28×3+7×28=25×11×4=(25+13)×4=
125×7×8=325-78-22=5200÷200=567+98=
题型:实验题

相临炭化室空炉或装煤不足2小时,本炭化室严禁加煤。

题型:实验题

亲水性表面活性剂有较()的HLB值。

题型:实验题

某技术部员工,参加公司的一个大项目,并作为项目组成员,负责该项目电气部分的设计工作。在这种情况下,( )负责该员工的工作绩效考核更为合适。

A.技术部经理

B.项目经理

C.技术部经理和项目经理

D.更高层的管理者

题型:实验题

私は銀座へ映画を      に行きました。

A.見る 

B.見

C.見える

D.見え

更多题库