夏天,去拜访一只虫 ①超过城东的一座桥,在我的记忆中,有一片开阔的菜地。夏天,

题型:阅读理解与欣赏

问题:

夏天,去拜访一只虫

       ①超过城东的一座桥,在我的记忆中,有一片开阔的菜地。夏天,一畦新绿尤其热烈。而现在,这里是人居的小区。几年前,我曾在这里观察过菜地里的虫。人在这里定居,想必虫只好向声调的反方向逃逸了。

       ②夏天,我很想去拜访一只虫。将目光投射到虫的生活,我将获得一份悠然的闲适。

       ③太阳的金帛熨贴着大地,飘渺的云朵来去自由,虫的故乡比人的蜗居更为辽阔。这种小小的生灵在土壤里隐没,生于土,而归于土。觅食、储藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、远行,生命单纯而又丰富。

       ④跟随飞鸟,我抵达了目的地。崎岖的小路上,我看见了一群蚂蚁,以磅礴的气势,推动一只虫的巨大躯壳。艰难而壮阔的行进场面,让人想起建筑金字塔和古长城的远古民工。蚂蚁也是忙碌的,仿佛舍去忙碌,生活就会单调。

       ⑤菜地的边缘,虫们从一个巢穴向四周散开,像水泼出去,匆匆地奔走,仿佛心中也有与世隔绝的想象之旅。虫到夏天总能活出蓬勃的生机,虽然造化赋予它们的时间短暂,它们也能在短暂中活出充实。 

       ⑥两只虫相遇了,这种虫通体透亮,有长长的触角。它们停下来,用触角相碰,互相探索,撞击,迸发出火花,亲密而友爱,互相点燃对方。短暂的沟通达成约定,两只虫转过身,朝着一个方向奔走;一只虫走到土疙瘩旁边,土疙瘩对它来说,犹如山一般高耸,它有些胆怯,也有些踌躇。终于,它爬了上去,它战胜了自己。也许,一只屎壳郎爬上牛粪的顶部,它也会抬头傲视良久,发“一览众山小”的感慨。

       ⑦天空无尽的高远,绿菜地延伸到视线的尽头。没有一种生命比虫子更卑微和渺小,然而,我们看不到虫子的悲观和厌世。它们快乐的身影,像一阵火热的风,掠过短暂的夏天,留给大地蓬勃的记忆。

       ⑧长久地观察虫子,我却不能深入到任何一只虫子的内心,不知道它们的欢欣与悲怆。天边翻滚着乌云,虫子们聚集到一只菜叶下面,它们伫立着,转动触角……生命是脆弱的,一阵狂风,一阵暴雨,都可能成为灭顶之灾。它们小心翼翼地保护着自己。生命,正如法布尔所言,应“当作一种义务,一种只要最后期限未到我们就必须全力而为的义务。”

       ⑨或许,生活不必去追寻那些繁复的意义,像虫子这样,单纯,并且快乐,这是我们今生的至简大道。感谢这些虫子,搅碎了我一个季节的忧伤之梦,并让我在夏天午后的一块菜地乐不思归。

1、细读第③段,找出“生命单纯而又丰富”中的“丰富”指代的内容。

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2、下列句中划线的文字很有表现力,请结合文章加以品析。

(1)也许,一只尿壳郎爬上了牛粪的顶部,也会抬头傲视良久,发出“一览众山小”的感慨。

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(2)它们快乐的身影,像一阵火热的风,掠过短暂的夏天,留给大地蓬勃的记忆。

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3、“卑微而渺小”的虫子,为什么值得“我”去拜访?(请写出其中四点理由)

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4、联系实际谈谈你对第⑧段画线句子的理解。

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考点:散文阅读理解句子
题型:阅读理解与欣赏

某施工合同履行时,因施工现场尚不具备开工条件,已进场的承包人不能按约定日期开工,则发包人( )。

A.应赔偿承包人的损失,相应顺延工期

B.应赔偿承包人的损失,但工期不予顺延

C.不赔偿承包人的损失,但相应顺延工期

D.不赔偿承包人的损失,工期不予顺延

题型:阅读理解与欣赏

女,20岁。因掌跖皮肤出现红斑、增厚18年伴部分末端指/趾节畸形、溃疡8年余。系统查体未见明显异常。皮肤科检查:手部见弥漫性红斑、增厚伴手指畸形外观,中指伸侧有蜂窝状凹陷。双手拇指关节处见海星状角化。双足跖弥漫性角化增厚并有皲裂、糜烂伴恶臭,角化增厚边缘附黄色厚鳞屑,第一趾和第二趾可见甲变形、甲分离和混浊。组织病理示:表皮明显角化过度,颗粒层、棘层肥厚,表皮突延长,真皮可见少量炎性细胞浸润,皮下脂肪组织大致正常。

根据患者的病史和临床表现最可能的诊断是()。

A.弥漫性掌跖角化病

B.点状掌跖角化病

C.残毁性掌跖角化病

D.表皮松解性掌跖角化病

E.进行性掌跖角化病

题型:阅读理解与欣赏

结合提示,完成下面题目。

(1)学校志愿者小分队来到居民小区,看到一个居民乱扔垃圾,同学上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这时,我们该如何劝说呢?(字数不超过50个)

答:_______________________________________

(2)阅读名著《汤姆索亚历险记》,交流体会,也是一种快乐的分享。

A这部名著的作者是_______。

B汤姆早年失去双亲,被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中,他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险,从你的角度上讲,你赞同吗?请多角度地列举理由。(50字左右。)

答:_______________________________________

题型:阅读理解与欣赏

锅炉SHL35-1.6/350-P表示( ),额定蒸汽压力为( )。

A.单锅筒横置链条炉排锅炉,1.6MPa
B.单锅筒纵置链条炉排锅炉,35MPa
C.双锅筒横置链条炉排锅炉,1.6MPa
D.双锅筒纵置链条炉排锅炉,35MPa

题型:阅读理解与欣赏

(5)将考生文件夹下BELIVER~IODE文件夹中的文件GUMBLE.BAS更名为 WALKER.FOR。

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