生产经营单位的从业人员包括管理人员、技术人员和各岗位的工人，但不包括临时聘用的人员。

一次，老师把学生们带到一片黄灿灿的麦地边，告诉他们自己在麦地的另一头等待，希望每个学生摘取一个最大的麦穗来见他。 要求是：1．在穿越麦地的时候只能走一次，不能走回头路； 2．选择麦穗只能摘一个，不允许舍弃，再选择摘取。 学生甲走进麦地，很快就发现了一个很大的麦穗，便迫不及待地将它摘了下来。但当他继续前行时，他很快就后悔了，因为和接下来他所看见的麦穗相比，手中的这一个实在太小了，但他也只好带着这个走向麦地的彼端。 学生乙走进麦地，看见有这么多麦穗，他边走边想，一定会遇到一个最大的麦穗，于是他不急于动手。可当他快要走到麦地尽头时，才发现自己已经错过了最好的机会，只好随手摘下还算大的一个去见老师。 学生丙走进了麦地，他先用目光把麦地分成了三大块，然后往里走。在走过第一块时，他看见很多麦穗，便没有立刻去摘，走到中间一块时，他发现这里的麦穗普遍较大，于是就在这儿选择了最大的一个，然后他哼着歌走过了最后一块麦地，虽然也会看见比手中这个更大的麦穗，但他不再后悔，因为他觉得自己已经得到了最大的麦穗。 运用马克思主义哲学原理回答以下问题：(1)分析学生丙与学生甲、学生乙的处理老师要求的方法，指出学生丙为什么肯定“觉得自己已经得到了最大的麦穗”(2)运用唯物辩证法分析怎样才能“摘取一个最大的麦穗”

咳嗽伴杵状指常见于（）

A.风湿性心脏病二尖瓣狭窄

B.风湿性心脏病主动脉瓣狭窄

C.冠状动脉粥样硬化性心脏病

D.右向左分流先天性心脏病

E.高血压性心脏病

怀中抱月

简述斯坎伦计划的四项原则。

鸽子走路时，头部并不是有规律的前后移动，而是一直在往前伸。行走时，鸽子脖子往前一探，然后，头部保持静止，等待着身体和爪子跟进。有学者曾就鸽子走路时伸脖子的现象作出假设：在等待身体跟进的时候，暂时停止的头部有利于鸽子获得稳定的视野，看清周围的事物。
以下哪项，如果为真，最能支持上述假设

A．鸽子行走时如果不伸脖子，很难发现远处的食物。
B．步伐大的鸟类，伸缩脖子的幅度远比步伐小的要大。
C．鸽子行走速度的变化，刺激内耳控制平衡的器官，导致伸脖子。
D．鸽子行走时一举翅一投足，都可能出现脖子和头部肌肉的自然反射，所以头部不断运动。
E．如果雏鸽步态受到限制，功能发育不够完善，那么，成年后鸽子的步伐变小，脖子伸缩幅度则会随之降低。