We couldn’t understand: what could _____

题型:选择题

问题:

We couldn’t understand: what could ______ his sudden change of mind?

A.enjoy

B.explain

C.accept

D.mean

考点:动词短语动词
题型:选择题

阅读乐园。

绿手指

毕淑敏

  在法国的一个小镇,有位老奶奶,长着“绿手指”。你可千万别奇怪,“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。

  一天,她在报上看到一条消息:园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想:金盏花, 除了金色,就是棕色。白色的,不可思议。不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法讲给儿女听了。却遭到一致反对。大家谗:“你根本不懂植物遗传学。专家都:做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?”

  老奶奶决心一个人干下去,她撤下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了 :。全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花。任其自然枯萎,把种子精心地收集起来,第二年把它们种下去。然后,再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。

  20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。它不是近乎白色,而是雪一样的白。

  秋天,她把 100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效。也不知道在漫长的岁月里。是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

  等待的日子长达一年,因为要验证那些种子。终于,园艺所所长打电话告诉老奶奶。他们看到了她种的花,是雪白的。因为年代久远,资金不能兑现;问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说:“只想问一问,你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来……”

  黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。

  但愿你我也能拥有一双新的“绿手指”!

1.联系上下文,根据短文内容填空。

老奶奶的儿女反对培育纯白的金盏花是因为___________________________________,老奶奶决定一个人干是因为_______________________________________________________。

2.老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢?仿照文章的第三自然段写一写。 

_________________________________________________

3.根据短文内容回答问题。

(1)短文的最后一句话是什么意思?

__________________________________________________

(2)短文题目是“绿手指”,你觉得好吗?把理由写一写 。

__________________________________________________ 

题型:选择题
若直线y=ax+3与直线y=-2x+a垂直,则实数a的值为(  )
A.-2B.2C.-
1
2
D.
1
2
题型:选择题

目前光污染越来越严重,城市高大建筑物的玻璃幕墙,磨光大理石和各种涂料,都能造成光污染,这不仅影响人们正常的休息,还会影响街道上行驶的车辆及行人的安全.形成上述光污染的主要原因是什么?你对此能提出哪些可行的防止措施(写出一条即可).

回答:

主要形成原因是:______;

防止措施:______.

题型:选择题

下列描述,哪项是不正确的()

A.消毒是指杀死物体上所有微生物的方法

B.灭菌是指杀灭物体上所有微生物的方法

C.防腐是指防止或抑制细菌生长繁殖的方法

D.无菌为不含活菌的意思

E.消毒不一定能杀死含芽胞的细菌和非病原微生物

题型:选择题

“责人之心责己,爱己之心爱人”体现()原则。

A、真诚

B、尊重

C、宽容

D、平等

更多题库