按比较对象的不同,比较分析法主要有三种形式()。A.绝对数比较分析 B.实际指标同计

题型:多项选择题

问题:

按比较对象的不同,比较分析法主要有三种形式()。

A.绝对数比较分析

B.实际指标同计划指标比较

C.绝对数增减变动分析

D.百分比增减变动分析

E.本期指标与上期指标比较

考点:中级经济基础知识会计报表分析会计报表分析题库
题型:多项选择题

新设立的物业管理企业,其资质等级按照最低等级核定,并设半年的暂定期。半年内物业管理企业未能承接物业管理项目,资质审批部门应当取消其从事物业管理活动的资格。( )

题型:多项选择题

可用于制备膜控释片

A.羟丙基甲基纤维素
B.单硬脂酸甘油脂
C.大豆磷脂
D.无毒聚氯乙烯
E.乙基纤维素

题型:多项选择题

使用“Active Directory用户和计算机”进行用户账户管理,可以实现的功能是( )。

A.启用和禁用账户、移动账户

B.修改用户账户属性,以及删除用户账户

C.用户账户的重命名、修改用户账户密码、查找用户账户

D.以上全部

题型:多项选择题

燕太子丹质于秦,亡归,见秦且灭六国,兵以临易水,恐其祸至。太子丹患之,谓其太傅鞫武曰:“燕、秦不两立,愿太傅幸而图之!”武对曰:“秦地遍天下,威胁韩、魏、赵氏,则易水以北,未有所定也。奈何以见陵之怨,欲批其逆鳞哉?”太子曰:“然则何由?”太傅曰:“请入图之。”

居之有间,樊 * * 亡秦之燕,太子容之。太傅鞫武谏曰:“不可!夫秦王之暴而积怨于燕,足为寒心,又况闻樊 * * 之在乎?是委肉当馁虎之蹊,祸必不振矣!虽有管、晏,不能为谋。愿太子急遣樊 * * 入匈奴,以灭口。请西约三晋,南连齐、楚,北讲于单于,然后乃可图也。”太子丹曰:“太傅之计,旷日弥久,心惛然,恐不能须臾。且非独于此也,夫樊 * * 困穷于天下,归身于丹,丹终不迫于强秦,而弃所哀怜之交置之匈奴,是丹命固卒之时也。愿太傅更虑之。”鞫武曰:“燕有田光先生者,其智深,其勇沉,可与之谋也。”太子曰:“愿因太傅交于田先生,可乎?”鞫武曰:“敬诺。”

出见田光曰:“愿图国事于先生。”田光曰:“敬奉教。”乃造焉。太子跪而逢迎,却行为道,跪而拂席。田先生坐定,左右无人,太子避席而请曰:“燕、秦不两立,愿先生留意也!”田光曰:“臣闻骐骥盛壮之时,一日而驰千里,至其衰也,驽马先之。今太子闻光壮盛之时,不知吾精已消亡矣。虽然,光不敢以乏国事也。所善荆轲,可使也!”太子曰:“愿因先生得交于荆轲,可乎?”田光曰:“敬诺。”

16.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()

A.燕太子丹质于秦,亡归            亡:逃亡

B.愿太子急遣樊 * * 入匈奴,以灭口  灭口:杀死  

C.太子避席而请                    避:离开

D.却行为道,跪而拂席              却:后退

17.下列各组句子中,加点词的用法和意义都相同的一组是()

A.①樊 * * 亡秦之燕    ②有如此之势,而为秦人积威之所劫

B.①谓其太傅鞫武曰    ②其孰能讥之乎

C.①然后乃可图也      ②而陋者乃以斧斤考击而求之

D.①光不敢以乏国事也  ②又以悲夫古书之不存

18.以下句子分别编为四组,能表现太子丹重视贤士的一组是( )

①终不迫于强秦,而弃所哀怜之交置之匈奴  ②避席而请   ③心惛然,恐不能须臾④樊 * * 亡秦之燕,太子容之  ⑤跪而逢迎,却行为道,跪而拂席  ⑥愿因先生得交于荆轲,可乎

A..①②④      B.①③⑥   C.②⑤⑥       D.④③⑤

19.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是()

A.鞫武认为燕国在西边与韩、赵、魏三国结盟,在南边与齐国和楚国联合,在北边与匈奴单于结交,然后可以想办法对付秦国。

B.太子知道有位田光先生,深谋远虑,勇敢沉着,因此就请他并和他商量国家大事。

C.樊 * * 从秦国逃到燕国,燕太子接待了他,并拒绝了太傅将他送往匈奴的主张。

D.面对强大的秦国,燕太子希望太傅帮助他,为他出谋划策。太傅向他推荐了田光,田光觉得自己已老,无能为力,就向太子推荐了荆轲。

20.把下面的句子翻译成现代汉语。  

(1)奈何以见陵之怨,欲批其逆鳞哉?

(2)是委肉当馁虎之蹊,祸必不振矣!

(3)至其衰也,驽马先之。

题型:多项选择题

结余比率是客户一定时期内(通常为1年)结余和收入的比值,它主要反映客户提高其净资产水平的能力。这里的收入是指()。

A.税后收入

B.税前收入

C.总收入

D.净收入

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