古诗文默写 (1)廊腰缦回,各抱地势,。(杜牧《阿房宫赋》) (2)千岩万转路不

题型:阅读理解与欣赏

问题:

古诗文默写

(1)廊腰缦回,               各抱地势,          。(杜牧《阿房宫赋》)

(2)千岩万转路不定,                  。(李白《梦游天姥吟留别》)

(3)               ,而后人哀之;(杜牧《阿房宫赋》)

(4)               ,隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》)

考点:对联连词成句
题型:阅读理解与欣赏

如图所示,一个菱形框架绕着过对角线的竖直轴匀速转动,在两条边上各有一个质量相等的小球套在上面,整个过程小球相对框架没有发生滑动,A与B到轴的距离相等,则下列说法正确的是(  )

A.框架对A的弹力方向可能垂直框架向下

B.框架对B的弹力方向只能垂直框架向上

C.A与框架间可能没有摩擦力

D.A、B两球所受的合力大小相等

题型:阅读理解与欣赏

各产品线中产品项目的数目的平均数被称为( )

A.产品线

B.产品组合

C.产品组合广度

D.产品组合深度

题型:阅读理解与欣赏

儒家“五大圣人”指()。

A.孔子、孟子、曾子、颜子、子思

B.孔子、孟子、墨子、颜子、子思

C.孔子、孟子、墨子、道子、颜子

D.孔子、道子、颜子、墨子、子思

题型:阅读理解与欣赏

属于中间丝蛋白的有()

A.nestin

B.MAP-2

C.GFAP

D.NF

E.NeuN

题型:阅读理解与欣赏

在考生文件夹下,打开文档WD008A.doc,其内容如下:
[文档开始]

学年 理论教学学时 实践教学学时
第一学年 596 128
第二学年 624 156
第三学年 612 188
第四学年 580 188
[文档结束]
按照要求完成下列操作并以原文件名保存文档。
①在表格的最右边增加一列,列标题为“总学分”,计算各学年的总学分[总学分=(理论教学学时+实践教学学时)/2],将计算结果填入相应单元格内。
②将表格中全部内容的对齐方式设置为中部居中。

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