幼儿个性的年龄特点

题型:问答题

问题:

幼儿个性的年龄特点

考点:幼儿教育心理学幼儿教育心理学题库
题型:问答题

等差数列f(x)中,已知a1=-12,S13=0,使得an>0的最小正整数n为(  )

A.7

B.8

C.9

D.10

题型:问答题

阅读下面的文言文,完成1~4题。

  淮南左牙指挥使张颢、右牙指挥使徐温专制军政,弘农威王(杨渥)心不能平,欲去之而未能。二人不自安,共谋弑王,分其地以臣于梁。戊寅,颢遣其党纪祥等弑王于寝室,诈云暴薨。

  己卯,颢集将吏于府庭,夹道及庭中堂上各列白刃,令诸将悉去卫从然后入。颢厉声问曰:“嗣王已薨,军府谁当主之?”三问,莫应,颢气色益怒。幕僚严可求前密启曰:“军府至大,四境多虞,非公主之不可。然今日则恐太速。”颢曰:“何谓速也?”可求曰:“刘威、陶雅、李遇、李简皆先王之等夷,公今自立,此曹肯为公下乎?不若立幼主辅之,诸将孰敢不从!”颢默然久之。可求因屏左右,急书一纸置袖中,麾同列诣使宅贺,众莫测其所为。既至,可求跪读之,乃太夫人史氏教也。颢气色皆沮,以其义正,不敢夺。既罢,副都统朱瑾诣可求所居,曰:“瑾年十六七即横戈跃马,冲犯大敌,未尝畏慑,今日对颢,不觉流汗,公面折之如无人,乃知瑾匹夫之勇,不及公远矣。”因以兄事之。

  颢以徐温为浙西观察使,镇润州。严可求说温曰:“公舍牙兵而出外藩,颢必以弑君之罪归公。”温惊曰:“然则奈何?”可求曰:“颢刚愎而暗于事,公能见听,请为公图之。”可求往见颢曰:“公出徐公于外,人皆言公欲夺其兵权而杀之,多言亦可畏也。”颢曰:“右牙欲之,非吾意也。业已行矣,奈何?”可求曰:“止之易耳。”明日,可求邀颢及承嗣俱诣温,可求瞋目责温曰:“古人不记一饭之恩,况公杨氏宿将!今幼嗣初立,多事之时,乃求自安于外,可乎?”温谢曰:“苟诸公见容,温何敢自专!”由是不行。颢知可求阴附温,夜,遣盗刺之,可求知不免,请为书辞府主(杨隆演)。盗执刀临之,可求操笔无惧色。盗能辩字,见其辞旨忠壮,曰:“公长者,吾不忍杀。”掠其财以复命,曰:“捕之不获。”颢怒曰:“吾欲得可求首,何用财为!”

  温与可求谋诛颢,可求曰:“非钟泰章不可。”泰章者,合肥人,时为左监门卫 * * ,温使亲将翟虔告之。泰章闻之喜,密结壮士三十人,夜,刺血相饮为誓;丁亥旦,直入斩颢于牙堂,并其亲近。至是,隆演以温为左、右牙都指挥使,军府事咸取决焉。以严可求为扬州司马。(选自《资治通鉴·后梁纪》

  【注】①教:教谕,指示。

1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是:(     )

A.军府至大,四境多——虞:欺诈

B.分其地以于梁——臣:投降称臣

C.麾同列使宅贺——诣:到

D.颢知可求附温——阴:暗中

2.以下各组句子中,分别表明严可求“智慧”和“勇敢”的一组是:(     )

A.急书一纸置袖中/可求操笔无惧色

B.冲犯大敌,未尝畏慑/颢必以弑君之罪归公

C.不若立幼主辅之/既至,可求跪读之

D.请为书辞府主/可求瞋目责温

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是:(     )

A.严可求劝说张颢暂时不要篡位夺权,实则这是严可求的缓兵之计,以图长远打算。

B.在非常之时,严可求跪着宣读了太夫人史氏亲笔写的教谕,才平息了这场夺位之争。

C.严可求游说徐温不要出任外藩,这是为了制衡张颢,为以后诛杀张颢作准备。

D.严可求在和徐温共谋诛杀张颢时,他认为“非钟泰章不可”,可见他有知人之明。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)公面折之如无人,乃知瑾匹夫之勇,不及公远矣。

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(2)温谢曰:“苟诸公见容,温何敢自专!”由是不行。

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病 * * 利应除外()。

A.基本医疗权

B.自我决定权

C.知情同意权

D.要求保密权

E.保管病志权

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委托监理合同的有效期是指( )。

A.完成正常监理工作预定的时间

B.以约定的天数为准

C.在专用条款中约定

D.以监理人是否完成附加、额外工作的义务来判定

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