阅读下列材料: 材料一:“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避

题型:材料题

问题:

阅读下列材料:

       材料一:“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。” ——蒋介石给张 * * 密电

       材料二:张 * * 说,他因“彷徨无策”而交结 * * 党,因为当时 * * 党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”,“不只对良个人,并已撼动大部分东北将士,至少已渗入少壮者之心。”   

       材料三:“命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。”

请回答:

(1)材料一中蒋介石的政策产生了什么严重后果?

                                                                                                                                                            

(2)材料二中的张 * * 为什么会“彷徨无策”?

                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                            

(3)与材料二有关的重大事件是什么?其最终解决有何意义?

                                                                                                                                                             

(4)材料三描述的事件爆发标志着什么?

                                                                                                                                                             

考点:九一八事变卢沟桥事变(七七事变)西安事变
题型:材料题

据《素问•热论》,其不两感于寒者,十日太阴病衰,则()

A.少腹微下

B.渴止

C.腹减如故

D.头痛稍愈

E.思饮食

题型:材料题

在窗体上画一个命令按钮,然后编写如下事件过程:

Private Sub Command1_Click()

For i=1 To 4

x=4

For j=1 To 3

X=3

For k=1 To 2

x=x+6

Next

Next

Next

Print x

End Sub
程序运行后,单击命令按钮,输出的结果是

A.7

B.15

C.157

D.538

题型:材料题

在我国社会主义道德建设中,关于如何看待“忠”和“孝”的问题,人们存在有两种不同的观点:观点一:“忠君孝亲”是封建社会地主阶段的道德规范,现在是社会主义社会了,“忠”“孝”观念已过时,应该全部摒弃。观点二:“忠”“孝”是中 * * 优良传统,不仅要大力提倡,而且要发扬光大。

问题:运用伦理学的有关知识,分析应如何对待我国的传统道德,并对上述的两种观点中的“忠”“孝”观念进行简要评述。

题型:材料题

批生产记录在填写过程中

A.允许更改,但要将原数据完全涂掉,填写更改清楚数据,并签名

B.允许更改,但不能将原数据完全涂掉,应使原数据仍可辨认,在更改处签名

C.允许更改,但经车间负责人批准,将填写记录撕掉,重新填写,责任人签字

D.允许更改,但经车间负责人批准,注明“作废”,保留原错填记录,然后重新填写,并签名

E.根本不允许更改,按作废处理,重新填写,签名

题型:材料题

潦草liáo cǎo

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