如图甲所示,A、B为相同的环形线圈,它们共轴且相距很近,A线圈中通有图乙所示的交

题型:选择题

问题:

如图甲所示,A、B为相同的环形线圈,它们共轴且相距很近,A线圈中通有图乙所示的交变电流,则(    )

A.在t1时刻,A、B的相互作用力为零

B.在t1到t2时间内,A、B相互吸引

C.在t2到t3时间内,A、B相互排斥

D.在t2时刻,A、B的相互作用力最大

考点:交变电流的产生
题型:选择题

【模拟法庭】

“儿子是千万富翁,有房有车,却不肯赡养我,我长期生病住院,患有帕金森氏综合症、高血压、甲亢性心脏病等疾病,儿子却置之不理,连见儿子一面都很难。”75岁的林老太太在法庭上哭诉着。昨日,这名伤透了心的老母亲乘坐着轮椅,与儿子对簿公堂,请求法官主持”“公道”。假如你是法官你如何主持“公道”。

请对下图中儿子的言行,结合所学知识谈一下对这一案件的看法。

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题型:选择题

李某,女性,58岁,急性阑尾炎,准备急症手术,患者表现害怕手术,焦虑不安,应首先考虑给予

A.生活护理

B.心理护理

C.严密观察病情变化

D.术前常规护理

E.做好床位准备

题型:选择题

文言文阅读(19分)

阅读《爱莲说》,回答问题。(14分)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。

小题1:.周敦颐,字      ,号       ,北宋哲学家。(1分)

小题2:.解释划线词语。(2分)

①可爱者甚(  )         ②乎众矣(  )

③陶后有闻(  )         ④不可玩焉(   )

小题3:.作者是从哪些方面来描写莲花的?并赋予君子哪些品格?(4分)

小题4:.作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?(2分)

小题5:.《爱莲说》一文运用借物喻人的写法,旨在托物言志。这样表达了作者怎样的志趣?(2分)

小题6:.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。(3分)

题型:选择题

劳动群众集体所有制经济是由( )共同占有生产资料的一种公有制形式。

A.经济组织内的劳动者

B.集体经济组织内的劳动者

C.社会组织内的劳动者

D.公有制经济组织内的劳动者

题型:选择题

由简单的技能或知识的学习向复杂的、高水平的技能或知识的迁移,称为()。

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.横向迁移

D.纵向迁移

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