壶口瀑布:中 * * 的精神象征(8分) 落日,苍鹰,暮色,群山,我们在这样的背景衬

题型:阅读理解与欣赏

问题:

壶口瀑布:中 * * 的精神象征(8分)

落日,苍鹰,暮色,群山,我们在这样的背景衬托下,恋恋不舍离开陕北,奔向秦晋峡谷,去寻找中 * * 精神的象征——壶口瀑布。

汽车沿盘山路爬行,秋风苍凉沉寂,黄河浩荡东流。我们的心绪还沉浸在陕北高原,沉浸在沟河纵横、如诗如画、如泣如诉的风景。陕北、贫穷、闭塞;陕北人,顽强、质朴。一如脚下这千古奔流的民族圣河,盛满民族全部的辉煌和苦难。当我们离开陕北,走近壶口瀑布,希望心情不再沉重。

车窗外,渺无人烟,屋舍稀落,断垣残壁,瓦砾成堆。车拐过最后一道山梁,黄河从视线中消逝。蓦然,一股惊天动地的声浪铺天盖地而来,黄河以雷霆万钧之势,呐咕着迎接我们这群不速之客。车停道旁,喧哗停止,苍茫暮色使我们看不见黄河之水,只能静静地用耳,准确地说是用心,听黄河母亲的倾诉。

翌日清晨,我们走近壶口瀑布身旁,立刻被她博大的气势所震撼。黄河之水显得宽宏博大,奔放无羁。此时,我才知晓李白为什么写:“黄河之水天上来。”壶口两旁,山岩断裂,赤裸畸形,筑成两条坚固峰带,如鬼斧神工。金色的波涛 从远方滚滚而来,惊涛折岸,金液飘荡。雾气蒸腾,水天一色。七色彩虹在阳光照耀下,横跨两岸。黄水万顷,赤身裸体,无拘无束,慌不择路,在秦晋峡谷奔突涌荡,左回右旋,掀起团团浪花、泡沫。

壶口河槽错落,水流跌宕,像古老的石犁烈马分般撕碎水层,犁开波面。云腾雾裹,浇入壶口,挤入龙槽。黄河雄浑博大身躯突然痉挛收缩,又被大自然鬼使神差般撕裂。

此时,黄河畔上,气流在抖动,山在摇晃,大地在颤栗。“声震四十里,烟雾溅湿人。”天和地斑谰的色彩和声响都消失了,黄河似是地下奔突出的岩浆,发出无尽的雄伟轰鸣。

壶口瀑布西畔,陕北一片莽莽苍苍,游人三三两两。东畔,山西人大搞旅游,灯火闪烁,游人如织。同一条黄河,“东边日出西边雨”。遥想当年,两岸码头红红火火,真使人有沧海桑田之感。壶口瀑布宽度达千米,主瀑难以接近。同行的女记者忙于录音,价值几千元的照相机掉进龙槽,转眼无影无踪。壶口瀑布,烟波浩浩,威武雄壮,大浪裹小浪,翻江倒海,飞流直下。当年,光未然到此,慷慨激昂地写下中外驰名的《黄河大合唱》歌词。

面对壶口,你唱不出:“妹妹你坐船头,哥哥在岸上走,恩恩爱爱,纤绳荡悠悠。”《纤夫的爱》不能在壶口唱,你只能高唱:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”壶口瀑布,观之,如万马奔腾,听之,似惊雷行空。浩浩乎,中 * * 之文化;荡荡乎,中 * * 之精神!

小题1:第二段说黄河“盛满民族全部的辉煌和苦难”,联系全文请具体说说“辉煌和苦难”是指什么?(2分) 

“苦难”指                         ;“辉煌”指                          

小题2:试从文中找一组形容词来概括黄河的特点。(1分) 

小题3:作者写壶口瀑布为何先着力描写黄河之水?(1分) 

小题4:文中画横线的两个句子分别用了什么修辞手法?(1分)

小题5:作者描写壶口瀑布是为了赞美中 * * 的精神。试简要词语概述中 * * 的精神。(1分)

小题6:文章最后用《黄河大合唱》和《纤夫的爱》结尾,有什么作用?(2分)

考点:散文阅读
题型:阅读理解与欣赏

提高进给运动低速平稳性的措施有;降低()减少()提高传动刚度。

题型:阅读理解与欣赏

表扬的三个等级不包括()。

A.尖峰时刻

B.杰出服务

C.特殊贡献

D.口头表扬

题型:阅读理解与欣赏

定义市场区域工作主要包括()。

A.细分市场

B.描绘市场区域

C.解释确定市场区域边界的依据

D.在相应的地图上标出市场区域的边界

E.选择目标市场

题型:阅读理解与欣赏

有如下程序:
#include <lostream>
using namespace std;
class A
public:
A( )cout<<"A";
~A( )cout<<"~A";

class B:public A
A*P;
public:
B( )cout<<"B";P=new A( );
~B( )cout<<"~B";delete P;

int main( )
B obj;
return 0;

程序的输出结果是

A.BAA~A~B~A

B.ABA~B~A~A

C.BAA~B~A~A

D.ABA~A~B~A

题型:阅读理解与欣赏

保证孔系间垂直,除采用光屏控制90°以外还可以采用()的方法予以保证。

A.依靠上下滑座垂直

B.依靠工作台90°挡块

C.将已加工孔穿检棒用主轴拉表

D.将已加工孔穿检棒用主轴甩表

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