伤仲永（12分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉

问题：

伤仲永（12分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是，指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又十年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣”。

王子曰：“仲永之通悟，受之天也。贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

小题1:解释划线字。（4分）

(1)未尝识书具：(         )    (2) 稍稍宾客其父：(              )

(3)受之天：(            )    (4) 卒之为众人：(               )

(5) 或以钱币乞之(        )   (6) 借旁近与之(            )

(7) 即书诗四句(         )    (8) 环谒于邑人(            )

小题2:与例句中划线字用法不相同的一项是    (       )（2分）

例句：忽啼求之

A．传一乡秀才观之

B．不能称前时之闻

C．或以钱币乞之

D．余闻之也久小题3:选择翻译句子不正确的一项   (     )（2分）

A．余闻之也久。 翻译：我听说这件事也很久了。

B．邑人奇之。翻译：同县的人把他看作是奇才。

C．从先人还家。 翻译：跟着先前的人回到老家。

D．则其受于人者不至也。翻译：这是因为后天所受的教育不够啊。小题4:方仲永幼年具有怎样的非凡才能?他的父亲为什么不让他学习?(用原句回答)（2分）

①                                                                    

②                                                                   

小题5:从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么 道理？（2分）