在探究“二力平衡条件”的实验中: (1)设计组装的实验装置如图所示,老师指出实验

题型:问答题

问题:

在探究“二力平衡条件”的实验中:

(1)设计组装的实验装置如图所示,老师指出实验桌面越光滑越好,其原因是______.

(2)实验中保持F1和F2相等,用手拉小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件之一是______.

考点:二力平衡的定义及条件
题型:问答题

着眼于人格发展的教学模式,其中最为典型是()。

A.创造历程模式

B.意识训练模式

C.课堂会议模式

D.非指导性教学模式

题型:问答题

为解决车辆停驻而设置的城市公共停车场可分为三种类型,其中没有()。

A.城市各类中心附近的市内公共停车场(包括停车楼和地下车库)

B.城市公路两旁建筑物前小块停车场

C.城市主要出入口的大型停车场

D.超级市场、大型缄外游憩地的停车场

题型:问答题

种植白菜、青菜等叶类蔬菜,应多施    (    )

A.含氮的无机盐

B.含磷的无机盐

C.含钾的无机盐

D.含钙的无机盐

题型:问答题

信号分子(signalmolecule)

题型:问答题

进行模板支撑和拆卸时的悬空作业,下列哪些规定是正确的?()

A.严禁在连接件和支撑上攀登上下

B.严禁在上下同一垂直面上装、拆模板

C.支设临空构筑物模板时,应搭设支架或脚手架

D.模板上留有预留洞时,应在安装后将洞口复盖

E.拆模的高处作业,应配置登高用具或搭设支架

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