在我省举行的初中化学实验创新竞赛中，我市教师设计了下面一个实验并获得大奖，让我们

问题：

在我省举行的初中化学实验创新竞赛中，我市教师设计了下面一个实验并获得大奖，让我们一起来分享：

实验装置：

实验操作：

1．用一个小集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到，说明氧气具有______的性质；

2．将另一个“空”集气瓶倒扣在装氧气的集气瓶上，瓶口相接，等待4-5分钟；

③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤①同样的现象．

实验结论及应用：该实验说明分子______；请你再列举一个能用该结论解释的生活中的现象______；

评价：该实验比课本氨分子运动的实验突出的优点是______．

反思：纯氧能使带火星的木条复燃，反之能使带火星的木条复燃的气体______（填“一定”或“不一定”）是纯氧．

再探究：针对上述物质燃烧剧烈问题，我设计的方案是：

操作步骤______．

现象______．