端午的鸭蛋(汪曾祺)(12分) A我的家乡是水乡,出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。

题型:阅读理解与欣赏

问题:

端午的鸭蛋(汪曾祺)(12分)

A我的家乡是水乡,出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处,还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!B曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢,他的《食单》好些菜的做法是听来的,他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。文不长,录如下:

腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。席间,先夹取以敬客,放盘中。总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散。

高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。C平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!

小题1:选段主要写了两方面内容,先写了高邮咸鸭蛋          ,然后写了高邮咸鸭蛋               (2分)

小题2:仔细揣摩划线词语在文中的作用。(2分)

筷子头一扎下去,——红油就冒出来了。

小题3:选文透露出作者对家乡的咸鸭蛋什么感情?请结合文段举一例句简要分析。(2分)

小题4:汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家,他曾经谈到自己在语言上的追求:平淡而有味;用适当的方言表现作品的地方特色;有淡淡的幽默。文中画线A、B、C三句分别体现了他怎样的语言特色,请任选一处并简要赏析。(2分)

我选    处,简要赏析:                                                       

                                                                              

小题5:材料链接

材料一:在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头。对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。

材料二:端午包粽子,中秋观圆月,重阳赏菊花……在中国古老绵长的文化书卷中,不同的地域、不同的民族、不同的时代、不同的人,却拥有一种相同的文化情怀。但与此同时,外来的文化和风俗在华夏大地上席卷开来。雍容的西方情人节——巧克力和玫瑰的魅力让人们忘却了七夕“鹊桥相会”的浪漫故事;狂欢的圣诞节——圣诞树和震撼的音乐让人们丢弃了火红的灯笼……

⑴阅读了以上两则材料,你有何感受?(2分)

⑵请你就如何保护传统节日提出两点建议。(2分)

考点:记叙文阅读
题型:阅读理解与欣赏

下列对铜绿假单胞菌作用最强的抗菌药物是()

A.头孢曲松

B.头孢噻肟

C.头孢甲肟

D.头孢哌酮

E.头孢美唑

题型:阅读理解与欣赏

肛瘘的常见病因是()。

A.血栓性内瘘

B.肛裂

C.嵌顿性内痔

D.肛管周围脓肿

E.内痔切除术后

题型:阅读理解与欣赏

将标本中的目的菌分离出来成为纯种的人工培养方法称为

A.增菌培养
B.分离培养
C.纯培养
D.选择培养
E.鉴别培养

题型:阅读理解与欣赏

从儿童社会心理发展的角度来看,幼儿时期的儿童需要完成()人格的培养。

A.信任

B.自主

C.勤奋

D.独立

题型:阅读理解与欣赏

教师上课时讲到重要地方,声音要适当放大放慢,使学生听清楚,这是因为知觉具有()。

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

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