答案:
小题1:D
小题2:A
小题3:C
小题4:B
小题5:A
小题6:C
小题7:D
小题8:A
小题9:C
小题10:B
小题11:B
小题12:A
小题13:B
小题14:A
小题15:D
小题16:B
小题17:D
小题18:C
小题19:C
小题20:A
题目分析:本文叙述了作者上大学时的一位87岁的同学,从她身上学到了很多东西。他教会作者明白,人要活到老学到老;不要因为年老了而停止活动和学习;尽可能做到自己想做的事,否则老了会后悔;人要有梦想,没有梦想,人就死了。
小题1: 考查动词及上下文的呼应。A. stopped 停止,B. showed 展示,出示,C. asked 问,D. looked看。look around 朝四周看。根据The first day of school 开学的第一天,可知作者正到处看看。句意:我在校园里四处看看,这时一只温柔的手拍了拍我的肩膀。故选D。
小题2:考查形容词及上下文的呼应。A. Old 年老的,旧的; B. exciting 令人兴奋的,使人激动的;C. strange 奇怪的,陌生的; D. nervous 紧张的。根据后文的I’m 87 years old. 可知这位女士87岁了,是一位老太太。句意:意为我看到一位老太太面带微笑。故选A。
小题3:考查动词及上下文的呼应。 A. added 增加,补充; B. refused 拒绝;C. responded 回答,作出反应; D. offered 提供,出价。根据前文Can I give you a hug?所以此空应是答复老太太的问话。句意:我痛快的答复到“当然可以!”故选C。
小题4:考查非谓语动词及上下文的呼应。 A.to have 动词不定式,表示将来要发生; B. have 一般现在时; C.had 过去分词,表示过去,表示被动;D. Having现在分词,表示正在进行,做伴随状语。
根据I’m here to meet a rich husband, get married, children,可知to meet和get, have是并列表语。两个或多个动词不定式短语并列关系时,第二个及后面的动词不定式短语省略不定式符号to.句意:我将到这儿遇到一位富有的丈夫,结婚,生子。故选B。
小题5:考查副词及上下文的呼应。A.really真正地,十分; B. wisely 明智地,聪明地;C.actually 实际上,事实上;D. secretly秘密地。really?真的吗?根据后文的why she gave herself so much trouble at this age可知作者对她为什么这么大岁数还来费力气上大学感到疑惑。句意:我问道“真的吗?”故选A。
小题6:考查动词及上下文的呼应。A.recognized 认出; B.understood 理解;C. wondered 想知道; D.believed 相信。根据后文的why she gave herself so much trouble at this age可知作者想知道答案。句意:我想知道她为什么这么大岁数还来费力气上大学。故选C.
小题7:考查动词短语及上下文的呼应。A. wanted to 想去 B. looked forward of 期盼,C.got tired of厌烦,D. dreamed of 梦见,梦想。根据I always having a college education and now I’m getting one! 中的always可知老太太一直想要受大学教育。 wanted to+动词原形,故排除A. dreamed of+doing梦想做某事。句意:我一直梦想接受大学教育,现在我正要获得一次机会。故选D。
小题8:考查时间副词及上下文的呼应。A. Over the year 一年,过去的一年;B. suddenly 突然; C. Once again 再一次; D. As usual 像平常一样。根据前文的The first day of school we were surprised to know a new classmate.老太太是新生,所以她要经过一段时间才会成为学校里的偶像。句意:一年过去了她成为学校里的一个偶像,她去哪儿都很容易地就交上了朋友。故选A.
小题9:考查名词及上下文的呼应。A. jokes 玩笑,笑话; B. questions 问题,询问;C. attention 注意力,关心。 D. followers追随者,属下。pay attention to 关注,注意。根据空格后的定语从句which was paid to her from the other students可知此处是短语pay attention to 关注,注意。句意:她喜欢打扮,喜欢来自别人对她的关注。故选C.
小题10:考查动词及上下文的呼应。A. commanded 命令;B. taught 教授;C. requested 要求;D. asked 问。根据后文的She taught us她教了我们很多。此空老太太做的演讲同样教给作者东西。句意:我永远不会忘记她教给我们的东西。故选B。
小题11:考查连词及上下文的呼应。A. when何时,B. because 因为,C. so 所以;D. although虽然,尽管。根据前文的We do not stop playing because we are old;我们不要因为年老了就停止玩耍,也就是建议我们活动的必要性,如果停止活动就会衰老。句意:因为不玩了,人就会变老。故选B。
小题12:考查形容词及上下文的呼应。A. young 年轻的;B. healthy 健康的; C. growing 成长的,D. developing发展的。根据前文的we grow old we stop playing可知她在讲保持年轻的方法。句意:这就是保持青春的秘密。故选A。
小题13:考查名词及上下文的呼应。 A. friends 朋友;B. humor 幽默; C. difficulty 困难;D. questions问题。根据前文的laughed, 连词and前后的成分意思相近,能让人笑的应是幽默。句意:你每天必须笑一笑,寻找幽默的事情。故选B.
小题14:考查副词及上下文的呼应。 A. Unfortunately不幸地;B. Naturally自然地;C. Generally一般地;D. Gradually逐步地,渐渐地。根据前文When you lose your dreams, you die你失去了梦想,你就死了,可知这是不幸的事。句意:不幸地是,我们周围还有很多这样的人。故选A。
小题15:考查名词及上下文的呼应。A. ending 结局,结尾。 B. change 变化,改变;C. importance重要性; D. difference差异,差别。根据后文的between growing older and growing up. Anybody can grow older. That doesn’t any gift or ability(能力),” she added. “But growing up needs the chance in change.可知这是growing older(变老)和 growing up(成长)之间的差别对比。句意:变老和成长之间有很大的差别。故选D。
小题16:考查动词及上下文的呼应。 A. use 使用; B. take 拿,取; C. finish 完成;D. prefer 更喜欢,宁愿。根据Anybody can grow older. 可知人老了,根据常识体力和能力就会下降。句意:那并没有夺走你的才干和能力。故选B。
小题17: 考查动词及上下文的呼应。A. winning赢,获胜;B. improving 提高,改进; C.meeting遇见,满足;D. finding发现,认为。根据the chance in change变化中的机会,可知机会不是等来的,要自己去寻找和发现。句意:成长需要自己发现变化中的机会。故选D。
小题18:考查疑问代词及上下文的呼应。 A.what 什么, B. which哪一个 C.how 如何, D. why为什么。动词 regret后面的从句是宾语从句,从句中谓语did后缺少宾语,故用what.句意:老人们经常不后悔他们做过什么事,而是后悔他们没做什么事。故选A。
小题19:考查介词短语及上下文的呼应。A. at last 最后; B. by herself 靠她自己,她独立地;C. by example通过实例;D. in use在使用中。根据全文老太太用自己的经历来教育大家,所以是通过实例来教大家的。句意:她用实例教我们。故选C。
小题20:考查形容词及上下文的呼应。A. late 迟的,晚的,最近的; B. good 好的; C. early早期的,早熟的; D. young年轻的,初期的,没有经验的。根据前文的We do not stop playing because we are old;可知活到老,学到老,想做自己可能做的事永远不晚。句意:她教我们明白了想做自己可能做到的事永远不晚。