(1)有一只标值为“2.5 V,×W” 的小灯泡,其额定功率的标值已模糊不清.某

题型:实验题

问题:

(1)有一只标值为“2.5 V,×W” 的小灯泡,其额定功率的标值已模糊不清.某同学想通过描绘灯丝伏安特性曲线来测定该灯泡的额定功率.

①已知小灯泡的灯丝电阻约为5 Ω,请先在图甲中补全用伏安法测量灯丝电阻的电路图,再选择电流表(0~0.6A;0~3A)、电压表(0~3V;0~15V)的合适量程,并按图甲连接方式将图乙中的实物连成完整的电路.

②开关S闭合之前,将图乙中滑动变阻器的滑片应置于       (选填“A端”、“B端”或“AB正中间”)

③该同学通过实验作出的灯丝伏安特性曲线如上图丙所示,则小灯泡的额定功率为      W。

(2)如下图甲所示,一端带有定滑轮的水平放置的长木板上固定有A、B两个光电门,与通过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示小车所受的拉力。

①在探究“合外力一定,加速度与质量的关系”时,如果不计空气阻力及一切摩擦,要使测力计的示数等于小车所受的合外力,操作中必须保持小车与定滑轮间的细绳     。某同学在实验中得到的几组数据如下表所示,为了更直观地描述物体的加速度跟其质量的关系,请你根据他的数据在乙图的坐标系中画出a-图象。

②如丙图所示,将长木板的左端抬高,小车遮光片装在右侧,使小车从靠近光电门A处由静止开始运动,读出测力计的示数F及小车在两光电门之间的运动时间t,改变木板倾角,测得多组数据,据此数据得到的F—的图线如图丁所示。实验中测得两光电门的距离L=1.0m,砂和砂桶的总质量m1=0.5kg,则图线的斜率为    (要写上相应的单位);若小车与长木板间的摩擦不能忽略,则测得的图线斜率将        (选填“变大”、 “变小”或“不变”)

考点:实验:探究弹力与弹簧伸长的关系实验:探究小车速度随时间变化的规律实验:探究加速度与力、质量的关系实验:探究功与速度变化的关系
题型:实验题

肾动脉造影的主要用途有

A.用于诊断

B.用于栓塞治疗

C.腔内血管扩张

D.用于明确肾脏的功能

E.用于明确肿瘤的范围

题型:实验题

比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用()。

A.变异系数

B.方差

C.极差

D.标准差

E.四分位数间距

题型:实验题

直接规制政策主要适用于()。

A.垄断竞争行业

B.完全竞争行业

C.寡头垄断行业

D.自然垄断行业

题型:实验题

关于同工酶的描述中正确的是()

A.蛋白分子结构相同

B.溶解度相同

C.分子结构相同

D.催化功能相同

E.免疫学性质相同

题型:实验题

阅读下面的文言文,完成问题。

送程龙峰郡博致仕序

(明)王慎中

  嘉靖二十三年,制[注]当黜陟天下。百司庶职报罢者凡若干人。而吾州儒学教授程君龙峰,名在有疾之藉,当致其事以去。

  程君在学,方修废起坠,搜遗网失,以兴学成材为任。早作晏休,不少惰怠,耳聪目明,智长力给。非独其精爽有余,意气未衰,至于耳目之所营注,手足之所蹈持,该涉器数,而周旋仪等,纤烦劳惫,莫不究殚胜举。不知司柄者奚所考而名其为疾也。

  黜陟之典,固将论贤不肖,以驭废置。人之有疾与否,则有名下焉。贤不肖之论,非可倚此为断也,况于名其为疾者,乃非疾乎!人之贤不肖,藏于心术,效于治行,其隐微难见,斤形似易惑,故其论常至于失实。非若有疾与否,可以形决而体定也。今所谓疾者,其失若此;则于贤不肖之论,又可知矣!此余所以深有感也。

  又有异焉。古者宪老而不乞言。师也者,所事也,非亊人也。所谓以道得民者是也。责其筋力之强束,课其骸骨之武健,是所以待狼局冗司之末也。

  程君之僚,与其所教诸生,皆恨呈君之去,谓其非疾也。余故论今之失,而及古之宜,使知程君虽诚有疾,亦不可使去也。

  君去矣,敛其所学,以教乡之子弟,徜徉山水之间,步履轻翔,放饭决肉,矍烁自喜。客倘有讶而问者:“君胡无疾也?”聊应之曰:“昔者疾,而今愈矣。”不亦可乎?

  [注]制:指皇帝的命令。

1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是(     )

A.制当黜天下/陟:提拔

B.于治行/效:表现

C.其骸骨之武健/课:考核

D.皆程君之去/恨:怨恨

2.下列句子中加粗词的意义和用法,不相同的一组是(     )

A.兴学成材为任/还矢先王,而告成功

B.则有名/以予故,咸以愚辱

C.则贤不肖之论/其身也,则耻师焉

D.其所教诸生/此无他,民同乐也

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )

A.儒学教授程龙峰耳聪目明,意气未衰,工作卖力,有点伤病但已痊愈,上司却把他当做病人,罢免了他的学官职务。

B.文章对当时社会的官吏制度作了尖锐的指摘,黜陟之典的标准应是贤或不肖而不是身体状况,何况程龙峰本身无病。

C.按照古代敬老尊师的传统,程龙峰即使真的有病,也不该受这样的待遇,老师毕竟是凭借懂得道理而获得人们尊重。

D.国子监博士程龙峰的上司借口程有病,让他“致仕”了,作者写了这篇别开生面的赠序来送别,议论透彻,文字畅快。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)早作晏休,不少惰怠,耳聪目明,智长力给。

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(2)君去矣,敛其所学,以教乡之子弟;徜徉山水之间,步履轻翔,放饭决肉,矍铄自喜。

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