（5分）某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。（1）为平衡小

发布时间：2017-06-20 18:29 │ 来源：www.tikuol.com

题型：实验题

问题：

（5分）某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。

（1）为平衡小车运动过程中受到的阻力，应该采用下面所述方法中的________（填入选项前的字母代号）。

A．逐步调节木板的倾斜程度，让小车能够自由下滑

B．逐步调节木板的倾斜程度，让小车在橡皮条作用下开始运动

C．逐步调节木板的倾斜程度，给小车一初速度，让拖着纸带的小车匀速下滑

D．逐步调节木板的倾斜程度，让拖着纸带的小车自由下滑（2）图乙是该实验小组在实验过程中打出的一条纸带，已知打点计时器连接的电源的频率为50Hz，则橡皮筋恢复原长时小车的速度为__________m／s（结果保留3位有效数字）。

考点：实验：探究弹力与弹簧伸长的关系实验：探究小车速度随时间变化的规律实验：探究加速度与力、质量的关系实验：探究功与速度变化的关系

题型：实验题

[听力原文] 游客在异国他乡能够收获些什么？（）

A．美丽的景色

B．游玩的快乐

C．爽快的消费

D．往往无所收获

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题型：实验题

为下面的图选择相应的短语。

( ) 1.	A. at the airport
( ) 2.	B. read the newspaper
( ) 3.	C. wash dishes
( ) 4.	D. write a letter
( ) 5.	E. cook dinner
( ) 6.	F. watch TV
( ) 7.	G. brush your teeth
( ) 8.	H. two dresses

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题型：实验题

读两个区域图图，回答下列各题。

小题1:两区域共同的特征有（）

A．夏季高温多雨

B．城市化水平高

C．水资源丰富

D．重工业基地小题2:针对区域突出的问题，两区域目前采取的共同措施有（）

A．植树造林，保持水土

B．大力发展高新技术产业

C．完善交通，建设水运网

D．煤炭资源的综合利用

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题型：实验题

[案例描述] 张某领6岁的儿子到儿童保健门诊述说其儿子最近情绪不好，体重下降，有时腹泻，希望知道孩子究竟得了什么病。医生首先了解其一般情况，询问了膳食情况和其健康状况，并做了相关体格检查后初步判定为轻度蛋白质一能量营养不良。然后建议其进行一系列实验室检测，最后确诊为轻度蛋白质一能量营养不良。
请根据上述案例回答以下问题。

什么指标可以对蛋白质一能量营养不良作出判断

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题型：实验题

预应力按照（）阶段进行。

A.初张拉和终张拉

B.预张拉和终张拉

C.预张拉、初张拉和终张拉

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