材料一1951年,西藏和平解放,为西藏与全国一起实现共同进步与发展创造了基本前提

题型:材料分析题

问题:

材料一1951年,西藏和平解放,为西藏与全国一起实现共同进步与发展创造了基本前提。1959年,西藏掀起一场轰轰烈烈的群众性民主改革运动,废除了政教合一的封建农奴制度,解放了百万农奴和奴隶,开创了西藏人民当家作主的新时代。1965年,西藏自治区成立,标志着民族区域自治制度在西藏全面确立。昔日的农奴和奴隶有了平等参与管理国家事物和自主管理本地区和本民族事物的政治权利。西藏自治区不仅享有一般省级国家机关制定地方性法规的权力,而且享有广泛的自治权。1965年以来,共制定了250余件地方性法规和具有法规性质的决议、决定,有效的维护了西藏人民在政治、经济和社会生活各方面的特殊权益,促进了西藏各项事业的发展。

材料二民主改革50多年来,西藏经历了从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放的光辉历程,实现了由封建农奴制向社会主义制度的历史性跨越,经济建设取得了巨大成就。据统计,1959年至2010年,西藏生产总值由1.74亿元增长到507.46亿元。2010年西藏的经济增长率为12.3%,比全国平均水平高2个百分点。1959年至2008年,中央财政向西藏的财政转移支付为2019亿元,平均增长过12%。“十二五”期间,中央财政计划对西藏的财政补助达到2124亿元。

(1)结合材料一,说明西藏实行民族区域自治的根据,并分析民族区域自治对西藏经济社会发展的作用。

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(2)结合材料二和所学经济知识,说明中央财政支持对西藏经济社会发展的意义。

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(3)运用处理社会关系的实践推动社会发展进步这一原理,结合材料分析西藏实现跨越式发展的原因。

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考点:财政及其作用处理民族关系的原则民族区域自治制度实践及其特征
题型:材料分析题

对话填词。

A: What's this?

B: It's a photo 1_______ my sister.

A: You have a nice sister.

B: Thanks.

A: Where 2_______ your sister work?

B: She 3_______ at a hospital.

A: What 4_______ she do?

B: She is a doctor. What 5_______ your sister?

A: She is a doctor, 6_______.

B: Does she like the job?

A: No. she 7_______ it's difficult.

B: What does she want to 8_______?

A: Sorry, I don't know.

题型:材料分析题

某生物兴趣小组开展“温度对甲状腺激素活性的影响”课题研究。材料有几只相同的玻璃缸,清洁的河水,发育状态相同的同种小蝌蚪数十只,饲喂蝌蚪的饲料,未经处理的具有活性的甲状腺激素,具有活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10分钟。通过观察蝌蚪的发育状况来验证课题。

(1)实验方案的设计:

第一步:取玻璃缸3只,分别标记甲、乙、丙;

第二步:_______________________________。

第三步:甲缸每天喂不加甲状腺激素的饲料;

乙缸__________________________________;

丙缸__________________________________。

第四步:置于适宜条件下饲喂一段时间,观察蝌蚪发育为青蛙的先后顺序。

(2)假如你所观察到的结果为:甲缸中蝌蚪和丙缸中蝌蚪发育时间相差不大,乙缸中蝌蚪发育所用时间最短,你得出的结论是________________________。

题型:材料分析题

先天性髋脱位病理改变有()

A.髋臼发育不良

B.股骨头发育差

C.髋臼软组织挛缩

D.关节囊拉长或呈葫芦形

E.脊柱侧弯

题型:材料分析题

怎样理解《前赤壁赋》这篇赋所具有的主客对话、抑客伸主(贬抑客人的主张、伸张主人的主张)的特征?

题型:材料分析题

建立组织统一的宗旨及方向,创造并保持使员工能充分参与实现组织目标的内部环境,这是质量管理八项原则中的()原则。

A.全员参与

B.领导作用

C.过程方法

D.持续改进

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