阅读下面选文,完成题。(共9分) 才进校门,高年级同学就带着我们参观北大图书馆。

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面选文,完成题。(共9分)

才进校门,高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时,好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴,心头涌起一种近乎绝望的感觉:400多万册图书!实在难以想像。而其中我所读过的,大概连这个数学的最小的零头都不到吧!不知怎么,我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情:记得那时灯已熄了,我们在黑暗里躺在床上,随意聊着天儿。我和领队的那个女老师正说得津津有味,我上铺的女孩子却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了,她呜咽着答道:你们知道那么多,可我什么也不懂……”如今,我和女老师的谈话早忘得一干二净了,可那个女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候,我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……

自从小心翼翼地佩戴上那枚白色校徽起,北大就不再是照片上的影像,不再是车窗外一掠而过的建筑,不再是小女孩子心中珍藏的梦想,而是需要用全部清醒的意识来对付的;不折不扣的现实了。假如一生可以划分成许多阶段,那么与北大的际遇,便是又一个新的开始。

可不,是开始——开始做美得有点迷离的梦,开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。有时,并不急着翻检借阅,只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去,以目光抚爱每册图书。中文的、英文的,都在以互不相同的沉默的语言,向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地,我的心情也变得和它们一样:沉静,愉悦,安详。

就这样,简单而又美好地,北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子,从这里微风吹拂的窗口,透进纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新的面目呈现在我眼前,我开始思索,开始怀疑,开始摒弃,开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界,在这令我惊喜的天地里,我渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻灵的翅膀,摆脱这沉重的肉体的束缚,在无际的天空自由地飞翔!

小题1:用一句话简要的概括选文的内容。(1分)

                                                                              

小题2:“我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我感到自豪”这两句雄壮“誓言”的意思是什么?(2分)

                                                                        

小题3:“我紧闭着嘴,心头涌起一种近乎绝望的感觉”如何理解“涌”字的含义? (2分)

                                                                              

小题4:作者在北大图书馆面前为什么会想起过夏令营时的小女孩来? (2分)

                                                                              

小题5:同在北大图书馆,为什么作者一开始感觉“几乎绝望”后来又感觉“沉静、愉悦、安详”? (2分)

                                                                              

                                                                   

考点:记叙文阅读
题型:阅读理解与欣赏

写出下列词语的反义词。    

清脆——(      )  幼稚——(      )  安静——(      )  暖和——(      )

题型:阅读理解与欣赏

关于MTT比色法检测IL-2活性,表述错误的是()

A.需要IL-2依赖细胞株

B.活的增殖细胞具有吸收MTT的能力

C.颜色深浅反应细胞代谢活性的强弱

D.可反应B细胞的功能

E.结果以U/ml表示

题型:阅读理解与欣赏

PM2.5是指大气中空气动力学直径()2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。粒径在2.5微米以下的细颗粒物,不易被阻挡。被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。

A、大于

B、小于或等于

C、小于

D、等于

题型:阅读理解与欣赏

即使在总体上房地产市场较活跃的地区,在某些情况下市场法也可能不大适用。()

题型:阅读理解与欣赏

对外部正效应的描述,错误的是( )。

A.外部正效应是指个体的经济单位在进行经济活动时对其他经济单位或个人带来了好的影响或收益

B.外部正效应无法通过市场反映出来

C.与外部正效应相关的一个概念是外部经济

D.外部正效应和外部经济均在企业决策的考虑之中

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