完形填空(共20小题 ;每小题1分,满分20分)阅读下面短文,掌握其大意,然后从

题型:完形填空

问题:

完形填空(共20小题 ;每小题1分,满分20分)
阅读下面短文,掌握其大意,然后从各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项
In a land far away, once upon a time there was great poverty (贫困),and only the rich could manage without great 36  . Three of those rich men and their servants were  37 together on a road when they came to a very  38 village.
The first could not stand seeing the poverty,  39 he took all the gold and jewels from his wagons (四轮载重马车) and shared 40  out among the villagers. He wished them all the best of luck, and he left.
The second rich man ,seeing the 41 situation, stopped for a short time and gave 42 all his food and drink, since he 43 see that money would be of little 44 to them. He made sure that they each 45 their fair share and would have enough food to 46 for some time . Then, he left.
The third rich man, on seeing such poverty,  47 and went straight through the  48   without stopping. The two other rich men saw this from a distance and commented with each other  49 indifferent(冷漠的)the third rich man was. It was 50 that they themselves had been there to offer help.
However, three days later, they  51  the third rich man ,who was coming in the opposite direction . He was  52   travelling quickly, but his wagons,  53 the gold and valuables they had been  54  ,were now full of farming tools and bags of  55 . He was rushing back to help them out of poverty.
小题1:
A.lossB.expectationsC.successD.problems
小题2:
A.standingB.travellingC.gatheringD.running
小题3:
A.farawayB.poorC.differentD.ancient
小题4:
A.unlessB.becauseC.soD.if
小题5:
A.themB.anythingC.nothingD.those
小题6:
A.curiousB.worryingC.dangerousD.puzzling
小题7:
A.the villagersB.his servantsC.the othersD.the rest
小题8:
A.couldB.mightC.shouldD.must
小题9:
A.interestB.concernC.useD.attraction
小题10:
A.returnedB.acceptedC.offeredD.received
小题11:
A.remainB.lastC.supplyD.share
小题12:
A.stoppedB.settled downC.showed offD.speeded
小题13:
A.villageB.landC.fieldD.road
小题14:
A.whetherB.howC.whereD.when
小题15:
A.goodB.certainC.trueD.strange
小题16:
A.welcomedB.metC.acceptedD.persuaded
小题17:
A.stillB.alreadyC.alwaysD.indeed
小题18:
A.exceptB.instead ofC.apart fromD.along with
小题19:
A.sellingB.treasuringC.carryingD.earning
小题20:
A.foodB.jewelsC.moneyD.seeds
考点:人物传记类阅读故事类阅读
题型:完形填空

阅读下面的文字,完成小题。

汉字的魅力优于拼音文字

说到汉字,不能不提及世界文明史。世界的古代文明,可以说就是尼罗河流域的埃及圈,幼发拉底河、底格里斯河流域的美索不达米亚圈,印度河、恒河流域的印度圈,黄河、长江流域的中国圈等四大文明。这四大文明之中,前三者互相交往而发展,成为近代文明的源流,只有中国几乎未与其他文化产生关联而独自发展出汉字文化圈。国人对此是充满自豪感的,无论是对汉字的发展历史,还是对汉字所承载的中国独具的文字文明和文化底蕴。

但是,由于汉字自身的特点所带来的缺陷,如撰文用字多、字形复杂、难记、难读,在过去几十年中,汉字的未来与发展前景便广受汉字文化圈中一些国家的关注和议论。但肯定的一点是,要想准确把握汉字的功过是非,必须仔细回顾和耐心审视汉字所走过的历程。写于1988年的《图说汉字的历史》引进出版,该书作者阿辻哲次以“事典”的形式,图文并茂地对汉字发展史上的基本事项进行了简洁却明晰的梳理和叙述,从新石器时代开始到现代的汉字发展史,从前印刷时代的汉字书写工具材料史到汉字印刷的发展史……意在为学习汉字、使用汉字的人提供更多的相关知识,让那些对汉字有成见的人明白:现在就想把拥有四千余年悠久历史、担负着人类文明发展一翼的汉字塞进博物馆里,还为时尚早。

汉字的表记法从古代到现代是连续发展的,从甲骨文、青铜器文字、篆体字,到隶、行、楷,没有文化断层。汉字不是拼音文字,而是图形文字,以物的图形为基础而形成文字,例如“山”“川”“日”“月”等。而与汉字、汉学有关的律令制度,如国家概念、产业、生活、文化等,也都跨越广阔的版图,从中国中原,传播到东方的朝鲜、日本,南方的越南,用文字连结了中国与周边世界的文化。虽然多数国家后来又在汉字的基础上创造了自己的文字,但依然有着汉字的影响和痕迹存在。如朝鲜的自创文字“谚文”的意思是“非正式”的文字,因而朝鲜“正式”的文字依然是汉字,这跟日本称汉字为“真名”,称自创的文字为“假名”相同,都是出于对汉字的尊崇。

但在过去的近百年里,世界潮流曾缩小了“汉字文化圈”,就连毛 * * 、鲁迅等也曾主张废除汉字,认为汉字终将改为世界通用的表音文字,但事实并非如此。新中国成立初期的文字改革——实施拼音文字的作用只不过是充当了学习汉字的辅助工具。韩国在文字政策上曾先后经历了汉字时代和“韩文专用”时代。许多韩国专家指出,抛弃汉字使韩国社会出现了知识、哲学和思想的贫困,今天的经济危机,就是韩国半世纪以来推行韩文专用所带来的必然结果,因为它导致韩国社会出现大量文盲。所以,韩国开始反思,并于1991年11月和1994年9月在汉城先后两次举行了“汉字优于拼音文字”的国际汉字学术研讨会,并且成立了“国际汉字振兴协议会”。日本也是如此,它曾减少了可识的汉字字数,但现在又增加了。

现在,世界潮流不仅在扩大“汉字文化圈”,还在促使汉字为创造21世纪人类的高度文明作出更大的贡献。《图说汉字的历史》带给汉字文化圈的意义也正在于此,它让读者明白,汉字不仅是中华五千年文明的文化根基,而且是能够超越语言的不同而让彼此知晓共通意思的最佳媒介。透过汉字,不用语音也能达到彼此理解、彼此认同和彼此融合。

小题1: 从全文看,对“汉字文化圈”的理解,最准确的一项是(  )。

A.“汉字文化圈”是指通过使用汉字进行交流的文化圈,21世纪的今天,汉字的使用人数正在逐步增长。

B.“汉字文化圈”是在黄河、长江流域的中国圈文明中产生的,它的诞生并不是与其他文化圈交流的结果。

C.“汉字文化圈”是随着中国与其他国家的交往而逐渐形成的,汉字文明影响之处,都是“汉字文化圈”的一部分。

D.“汉字文化圈”是所有会使用汉字的文化人的圈子,而不同于音乐人的“娱乐圈”、政客们的“政治圈”。小题2:对“汉字具有独特魅力”的解说不当的一项是(  )。

A.在四大文明之中,只有中国圈文明几乎未与其他三大文明产生关联而独自发展出汉字文化圈。

B.汉字的表记法是连续发展的,从甲骨文、青铜器文字、篆体字,到隶、行、楷,没有文化断层。

C.汉字承载着中国独具特色的文字文明与文化底蕴,抛弃文字,就可能出现知识、哲学和思想的贫困。

D.汉字是表意文字,因此,透过汉字,不用语音也能实现不同语言的人们之间畅通无阻的沟通与交流。小题3:下列理解和分析,不符合原文内容的一项是(  )。

A.由于汉字有撰文用字多、字形复杂、难记、难读等缺陷,它的发展前景曾广受汉字文化圈中一些国家的关注和议论。

B.世界潮流缩小了“汉字文化圈”,所以毛 * * 、鲁迅等主张废除汉字,认为汉字终将改为世界通用的表音文字。

C.回顾和审视汉字走过的历程,包括汉字发展史、汉字书写工具材料史和汉字印刷的发展史,说明汉字有着旺盛的生命力。

D.中国推行汉语拼音的实践,韩国、日本对汉字的态度变化,说明汉字文化圈有必要并开始重新认识汉字的魅力。

题型:完形填空
想一想,在□里填上合适的数。
40□6>407922366>□493□94<3248
7643<□83437□1>37618544>85□4
□815>4942998<9□□3576<□576
763□>76301001>100□8□65<8614
题型:完形填空

理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础,这一理论假设的核心是认为人()。

A.追求经济利益的最大化

B.追求自我利益的最大化

C.没有利他心

D.追求经济利益和社会利益的最大化

题型:完形填空

慢性毒作用带(Zch)值越大的毒物引起

A.慢性中毒的危险性越大

B.慢性中毒的危险性越小

C.蓄积中毒的危险性越小

D.致死性中毒的危险性越大

E.致死性中毒的危险性越小

题型:完形填空

下列各项中,不属于制定培训需求调查计划的是()。

A.确定培训需求调查的内容

B.确定培训需求调查的目标和计划

C.选择合适的培训需求调查方法

D.选择合适的培训需求调查层面

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