有时我们去购物或者吃饭,结账时商家会说“如果不开发票,可以优惠点”,商家不开发票

题型:选择题

问题:

有时我们去购物或者吃饭,结账时商家会说“如果不开发票,可以优惠点”,商家不开发票的这种行为可能是违反税法的哪种行为

A.偷税

B.欠税

C.骗税

D.抗税

考点:税收的含义、特征及种类依法纳税
题型:选择题

二尖瓣型心脏主要反映哪一房室增大

A.左心房增大
B.左心室增大
C.右心房增大
D.右心室增大
E.以上都不是

题型:选择题

在关系模型中,“关系中不允许出现相同元组”的约束是通过【 】实现的。

题型:选择题

  读下面的歌词,请判断,歌词内容与当今全人类所关心的一个什么重大问题有关?请用一个四字短语作答。

       当天空失去了蓝色/小鸟也不会飞翔/当江河不再清澈/鱼儿也离开了家乡。

       当空气不再清新/花朵失去了芳香/当乌云遮住了太阳/世间也将黑暗无光。

  答:                                                                                                                                               

题型:选择题

以下是一位教师执教《在大熊猫的故乡》的教学片段:

师:作为有志于保护大熊猫的我们,能不能为“大熊猫栖息地申遗”做一些我们能做的事情呢?比如设计申遗主题词或策划一个保护大熊猫的宣传广告。

屏幕出示:用一两句话来表达申遗美好愿望或设计一则保护大熊猫的公益广告。

师:有困难吗?老师举个例子。比如,北京2008年奥运会的申请主题就是“绿色奥运,人文奥运,科技奥运”。再比如,中央电视台保护水资源的公益广告是这样的:“如果人类再不节约用水,那么,地球上的最后一滴水.将是我们自己的眼泪。”这项任务可以单独完成,也可以小组合作,现在开始。(几分钟后,教师组织学生反馈)

生:我写了三条:第一条,保护大熊猫,别让大熊猫成为灭绝动物。第二条,保护大自然,让大熊猫快乐地生活。第三条,别让“活化石”成为博物馆的标本。

师:哇,太棒了“真是一位高产作家!(笑)

生:杨柳枯了,有再青的时候;熊猫走了,没有再回的时候。.师:哈哈,当代朱自清!(笑,掌声)

生:保护大熊猫,为中国添一份荣耀!师:掷地有声!(掌声)

生:等到大熊猫灭绝的时候,你的记忆里是否还有它的模样?师:诗一般的语言。

生:茂密箭竹,绵绵白云,清清泉水,可爱熊猫……师:一幅画!一首诗!当代小诗人。

生:老师,我还有一条。地球已经有很多遗憾,别让大熊猫的成功成为新的遗憾。

师:成功?这个怎么说?我帮你改一下好吗?地球已经有很多遗憾,别让大熊猫的离去成为新的遗憾。

生:地球已经有很多遗憾,别让大熊猫的离去成为新的遗憾。(掌声)

生:老师,我这个是一幅画,大熊猫妈妈对孩子说:“亲爱的,过来吃早餐!”(笑,掌声)

师:哈哈,真好!老师忽然觉得这是个绝妙的广告创意。广告画面是:大熊猫妈妈对着小溪对面竹林里的孩子说:亲爱的,过来喝早茶!(笑)然后响起背景音乐:(教师用新近流行的网络歌曲《两只蝴蝶》的旋律唱道)亲爱的,你慢慢来,穿过竹林来喝小溪水……(全场笑声、掌声,气氛热烈)

问题:

试从课堂教学评价方面谈谈你的看法。

题型:选择题

恒速螺旋桨调速器分油活门的位置取决于:().

A.滑油压力和弹簧的平衡

B.飞重离心力和油压力的平衡

C.飞重离心力和弹簧力的平衡

D.发动机功率和螺旋桨功率的平衡

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