遵循“问题→假设→推理→验证→总结”这一程序的教学模式是( )A.传递→接受式

题型:单项选择题

问题:

遵循“问题→假设→推理→验证→总结”这一程序的教学模式是( )

A.传递→接受式

B.引导→发现式

C.自学→辅导式

D.示范→模仿式

考点:教师资格考试教育学(小学)甘肃省教师资格考试小学教育学真题2009年10月
题型:单项选择题

下列哪项不是宫颈活检的适应证()

A. * * 镜检查可疑阳性

B.宫颈巴氏涂片Ⅲ级以上

C.宫颈TCT示重度宫颈炎症

D.宫颈赘生物

E.宫颈TCT示LSIL

题型:单项选择题

()层的主要功能是处理来自传输层的分组。

A.网络接口层

B.网络层

C.传输层

D.应用层

题型:单项选择题

在服务中遇到刁难的宾客怎么处理?

题型:单项选择题

下列说法正确的是()。

A.反趋势型策略的优势是趋势确立后,跟随趋势比较容易操作

B.跟随趋势型策略的局限性是趋势的判断比较困难,趋势运动的时间相对较少

C.跟随趋势型策略的优势是一旦抄底抛顶成功,对随后的交易管理非常有利,盈利同样可观

D.反趋势型策略局限性是要能做到抄底抛顶需要非常深厚的功底,实践中成功率也比较低

题型:单项选择题

根据DNA分子结构模式图回答下列问题:

分析这种结构的主要特点:①构成DNA分子的两条链按()盘旋成双螺旋结构,其基本骨架由()构成。②DNA分子两条链上的碱基通过()连结成碱基对,并且遵循()原则。

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