珍惜弱点 ①人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大

题型:阅读理解与欣赏

问题:

珍惜弱点

        ①人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处,若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还要伴人一生。

        ②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热,零上40摄氏度以上也不熔化;哈尔滨的柏油路面能抗寒,零下30摄氏度不会裂开。反过来说,海南岛的柏油路最不抗寒;哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物某方面愈强,它的反方向愈弱。

       ③同样,事物的某方面愈弱,它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道,一生太谨小慎微了,当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮所否,致使魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守,诸葛亮被迫摆空城计,司马懿之所以不敢(1)(悍然 毅然 贸然)进城,是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说,弱点也是强点,所以弱点也需珍惜。

       ④任何一个物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竟天择,适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱,反而会成为强中强。以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼祟祟,无犬之忠,无猫之乖,无牛羊之肉香,无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还要打杀之而后快。兵法上说“至于死地而后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活,鼠的家族绝对数量超过人的数量。

       ⑤世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣,生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中,犹如物体与影子的关系,根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强,慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势,也没有谁一点儿优势也没有,基于这一点我们任何人不须自卑,更不用自暴自弃。

       ⑥金无足赤,人无完人,正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹,晚年双目几近失明,然而他凭借感觉绘画,反而开创另一境界,成一大家。

       ⑦珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补,是反弹,可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握,一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布,最后英雄身手异地。珍惜自己的弱点,别让他人利用弱点,在某种程度上是生存的保护色,是(2)(抱憾 缺憾 遗憾)之中的聪明。

1.请为文中(1)、(2)处选择恰当的词语填在下面的横线上。

   (1)                             

   (2)                             

2.文章认为,缺点与弱点有两点不同,一是                                     ; 二是                                       。

3.第③段运用哪些论证方法?作用是什么?

                                                                                                                                                           

4.第⑦段中划线句“利用自己的弱点是弥补,是反弹”这句话该如何理解?

                                                                                                                                                           

5.根据文意,简要说说应该怎样珍惜弱点。

                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                           

考点:议论文阅读理解句子论证方法
题型:阅读理解与欣赏

培养自立能力最基本的就是:(   )

A.立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起

B.听从父母的安排

C.听从老师的安排

D.有伟大理想,从大事做起

题型:阅读理解与欣赏

下列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是[ ]

A.操作:取某氢氧化钠溶液样品放入试管中,再滴加一定量的稀盐酸

   现象:没有气泡冒出

   结论:该氢氧化钠溶液一定没有变质

B.操作:将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水

   现象:石灰水始终未浑浊

   结论:该石灰水一定变质

C.操作:向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸

   现象:红色褪去

   结论:氢氧化钠与盐酸一定发生了反应

D.操作:将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中

   现象:试管内液面上升

   结论:二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应

题型:阅读理解与欣赏

治疗癫痫的用药原则是( )

A.大量、突击用药

B.按发作类型短期用药,根据病情随时改变方案

C.按发作类型长期、规则用药

D.长期、规则、联合治疗

E.大剂量、短期、联合用药

题型:阅读理解与欣赏

此时首先需要做的是

A.做超声心动图

B.立即使用抗生素

C.准备急诊瓣膜置换术

D.抽血培养后使用抗生素

E.查血常规后使用抗生素

题型:阅读理解与欣赏

按药物剂量分类的散剂是( )

A.单方散剂
B.复方散剂
C.含毒性药散剂
D.分剂量散剂
E.低共溶组分散剂

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