阅读《我们为什么活着》,回答问题。 我们为什么活着 (卫平) ①2008年华尔

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读《我们为什么活着》,回答问题。

我们为什么活着

(卫平)

  ①2008年华尔街金融风暴袭来,美国一家电器制造公司倒闭,公司总裁卡来尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他的身子快沉到湖底里,已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔:“不!你仍然活着,至少还拥有生命,你没有权利轻易放弃!”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡来尔。卡来尔回到公司,重新点燃了生命的激情,一切从头开始,像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。

  ②卡来尔的新生,让我们陷入了深深的沉思:我们为什么活着?这是一个看似简单,却困扰人类几千年的问题。有的人活着是为了物质的享受,有的人则更看重生命本身的美好;有的人追求名誉地位,有的人则寻求生命更深广的意义……

  ③我们为什么活着?活着就是对生命保持一种敬畏和尊重,珍惜生命。正如比尔所说,只要我们仍然在人世间活着,只要我们还拥有生命,就得对生命负责,就得对生命本身保持一种敬畏和尊重,谁也没有权利轻易地结束生命,哪怕这生命属于你自己。同时,活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月,山静鸟听风,活着本身就是一种幸福,活着能观看潮涌大江的壮阔,能欣赏鱼翔浅底的怡然,能领悟山月对话的静谧,能品味人间真情的美好。

  ④我们应该怎样活着呢?这也是我们活着应该思考的另一个严肃的问题

  ⑤我们活着,就要坦然地面对人生,积极美好地生活,保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳光春雨,体验生命的幸福欢乐。

  ⑥当然,如果只满足于物质需求,一味沉湎享乐,对酒当歌,游戏人生,不惜青春赌明天,这样的活着,就只是一种猪栏理想了,这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂,会散发出一股刺鼻的霉味。因此,我们活着,就要点燃生命的激情,调动心灵的力量,激发人生的智慧,尽其所能,做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说:“假如人仅仅为活着本身而活着,那就是纯粹的动物需求。”

  ⑦我们活着,就要认认真真地去做自己能做的事;我们活着,就要脚踏实地去做自己想做而又有积极意义的事。胡适曾说:“生命本身没有什么意义,你要能给它什么意义,它就会有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。”

  ⑧活着,就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨;活着,就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活着,就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程

1、对“我们为什么活着”的问题,第③段从哪两个方面进行了阐述?请简要回答

①_____________________________________________

②_____________________________________________

2、结合上下文理解下面划线的词在句中的意思。

(1)这是一个看似简单,却困扰人类几千年的问题

_______________________________________________

(2)这样的活着,就只是一种猪栏理想了,这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂,会散发出一股刺鼻的霉味。

_______________________________________________

3、文章结尾段的排比句有哪些作用?

活着,就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨;活着,就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活着,就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。

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4、具体说说第④段在文章结构上的作用。

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5、作者认为,人要“珍惜生命”“谁也没有权利轻易地放弃”生命,请结合下面两则材料,谈谈你的看法。

材料一:据报载,韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。

材料二:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

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考点:议论文阅读
题型:阅读理解与欣赏

在以下情况中,不需检查患牙有无叩痛的是()

A.深龋

B.急性牙髓炎

C.慢性牙髓炎

D.慢性根尖炎

E.龈 * * 炎

题型:阅读理解与欣赏

建立家庭关系是需要一定的条件的,下列可以确立家庭关系的是[ ]

①小赵和小张到民政部门领取结婚证  

②“十月怀胎,一朝分娩”,小宝宝的降生使家里人欣喜万分  

③老陈夫妇结婚多年,膝下无子,经人介绍到孤儿院领养了一个2岁的小女孩 

④丧妻的李医生带着女儿同离婚三年的王老师结婚了

A.①②③  

B.①②④   

C.①②③④

题型:阅读理解与欣赏

1/50mm游标卡尺在公制卡尺中是一种精密的卡尺,它能测到的精密度是()mm。

A.0.01

B.0.02

C.0.05

题型:阅读理解与欣赏

中组部制定下发的《关于推荐党政领导干部任前公示制的意见》,对公示的对象、范围、内容、方式、时间和程序作出了明确的规定,以便更好地接受广大人民群众的监督。这一重要举措体现了 [ ]

A.国家管理职能

B.公民在法律面前一律平等的原则

C.党的组织领导

D.党的政治领导

题型:阅读理解与欣赏

社区健康教育的主要目的是()

A.防治疾病,促进身心健康

B.提高生活质量

C.采纳有益于健康的行为和生活方式

D.挖掘个人、家庭、社区以及社会的保健潜力

E.减少疾病的传播

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