的药理作用机制是()。 A.不通过受体,直接抑制中枢 B.诱导生成一种新蛋白质而起作

题型:单项选择题

问题:

的药理作用机制是()。

A.不通过受体,直接抑制中枢

B.诱导生成一种新蛋白质而起作用

C.作用于苯二氮受体,增加GABA与GABA受体的亲和力

D.作用于GABA受体,增加体内抑制性递质的作用

E.以上均不是

考点:公卫执业医师公卫执业医师34
题型:单项选择题

83-86.1928 年,经徐志摩介绍,时任中国公学校长的胡适聘用了沈从文做讲师,主讲大学一年级的现代文学选修课。当时, 沈从文已经在文坛上崭露头角,在社会上也小有名气,因此还未到上课时间,教室里就坐满了学生。上课时间到了,沈从文走进教室,看见下面黑压压一片,心里陡然一惊,脑子里变得一片空白,连准备了无数遍的第一句话都堵在嗓子里说不出来了。他呆呆地站在那里,面色尴尬至极,双手拧来拧去无处可放。上课前他自以为成竹在胸,所以就没带教案和教材。整整 10 分钟,教室里鸦雀无声,所有的学生都好奇地等着这位新来的老师开口。沈从文深吸了一口气, 慢慢平静了下来,原先准备好的东西也重新在脑子里聚拢,然后他开始讲课了。 不过由于他依然很紧张,原本预计一小时的授课内容,竟然用了不到 15 分钟就讲完了。接下来怎么办?他再次陷入了窘境。无奈之下,他只好拿起粉笔在黑板上写道:我第一次上课,见你们人多,怕了。顿时,教室里爆发出了一阵善意的笑声,随即一阵鼓励的掌声响起。得知这件事之后,胡适对沈从文大加赞赏,认为他非常成功。有了这次经历,在以后的课堂上,沈从文都会告诫自己不要紧张,渐渐地,他开始在课堂上变得从容起来。

沈从文没拿教材,是因为他觉得:

A.讲课内容不多

B.自己准备得很充分

C.这样可以减轻压力

D.教材会限制自己的发挥

题型:单项选择题

瓦子出现于宋代,并盛行于宋代城市之中,瓦子出现的主要原因是

A.士大夫的提倡

B.市民阶层的壮大

C.农民的需要

D.达官贵人的需要

题型:单项选择题

某独立土方工程,招标文件中估计工程量为23万立方米。合同中规定,土方工程单价为11.5元/m3。当实际工程量超过估计工程量15%时,调整单价为9.5元/m3,工程结束时实际完成土方工程量为36万立方米,则土方工程款为( )万元。

A.394.900
B.426.835
C.415.900
D.343.055

题型:单项选择题

颈内动脉系统TIA的临床表现有()

A.眩晕

B.共济失调

C.复视

D.Homner征交叉瘫

E.阵挛性痉挛发作

题型:单项选择题

Marguerite Warrenski, CFA, was a quantitative analyst in McDermott Investments. Warrenski dominated to develop several stock valuation models in McDermott Investments. Warrenski recently left McDermott Investments and then joined Chandler Investments, a competitor of McDermott Investments. At Chandler Investments, Warrenski employs skills and experiences she learned at McDermott Investments to develop a number of new stock valuation models, some of which are similar to those Warrenski developed at McDermott Investments. Has Warrenski most likely violated the Standards of Professional Conduct()

A. No.

B. Yes, relating to loyalty to employer.

C. Yes, relating to record retention.

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