(12分)明清时期,中国社会经济继续发展,带来了深远影响。阅读下列材料: 材料一

题型:综合题

问题:

(12分)明清时期,中国社会经济继续发展,带来了深远影响。阅读下列材料:

材料一 (明中叶以后)形成了相当发达的全国商业市场。这时不仅南京等传统的发达地区的城市铺行栉比,民物繁华,边塞城市如大同也“繁华富庶,不下江南。”……新兴的市镇大部分集中在江南的苏、松、杭、嘉、湖地区。……乾隆时期,发展较快的手工业行业主要有丝织业和棉纺织业,在这两个行业的生产与流通领域,出现了手工业工场和包买商。

——赵毅、赵轶峰《中国古代史》

材料二 明清之际,松江府一带,“所出布匹,日以万计。”松江一带棉布生产随着市场的需求而变化,而且远销湖广、江西、两广、陕西、山西、北京及北方边疆地区。北方省份所产棉花,除缴纳租税之外,几乎全部运至南方销售。……当白银成为合法通货之后,对于这种远距离的商货贸易也起着重要的促进作用。

——摘自袁行霈等主编《中华文明史》(第四卷)

材料三 中国、西欧社会经济发展部分数据比较表

时间占世界GDP份额

(世界=100)

人均GDP

(1990年国际元)

中国西欧中国西欧
1500年2517.9600774
1600年29.219.9600894
1820年32.923.66001232
 

——数据来源:安格斯·麦迪森《世界经济千年史》

请回答:

(1)据材料一,概括明清时期经济发展的特点。(3分)

(2)据材料二,分析明清时期经济发展特点形成的原因。结合所学知识,说明明清时期经济发展对当时思想、文学的影响。(5分)

(3)据材料三,指出明清时期中国社会经济发展的态势。综合上述材料,谈谈你对这种态势的总体认识。(4分)

考点:艰难经营的民间手工业素称发达的官营手工业(青铜器、瓷器、丝织业)黄道婆推广先进的棉纺织技术中国古代手工业享誉世界
题型:综合题

根据短文内容,完成下列任务。

Hello!  My name is David. I’m in Class 3, Grade 7. Here (1)___

our classroom. Thirty-two desks and thirty-two chairs  (2) __ in it. Some bags are on the desks. Some books are in the bags.  (3) 一些录像带在地板上。  Some plants are near the windows. They are fresh. What’s that ? It’s a map of China. Look!  What’s this? It’s a baseball.  (4) It’s Jeff’s baseball. It’s (5) under the desk.

小题1:根据句意填入(1)、(2)处所缺的单词。(1)——(2)——

小题2:把(3)处划线的句子翻译成英语。

小题3:把(4)处划线的句子翻译成汉语。

小题4:对(5)处划线部分进行提问。

小题5:回答问题。

—Where are the 32 desks and the 32 chairs?

一They are______.

题型:综合题

员工薪酬满意度调查的内容包括()。

A.对薪酬水平的满意度

B.对薪酬结构的满意度

C.对薪酬差距的满意度

D.对薪酬调整的满意度

E.对精神激励的满意度

题型:综合题

浆细胞白血病与多发性骨髓瘤的鉴别要点是()

A.临床表现

B.外周血浆细胞的百分比或绝对值

C.尿本-周蛋白定性试验

D.血清β-微球蛋白浓度

E.血清乳酸脱氢酶活力

题型:综合题

下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的开头导入环节,试针对此设计作一评析。
教师:我们对朱自清这个名字并不陌生,初中时学过他的什么散文名篇是的,朱自清是一位散文大家,同学们对他的生平经历还知道些什么(以上答问可灵活掌握,以下教师简述)
教师:是的,朱自清先生由一位小资产阶级出身的知识分子锻炼成长为“表现了我们民族的英雄气概”的著名诗人、作家、学者,经历了艰难曲折的道路。今天学习他的代表作品《荷塘月色》,从中又看到他在大革命失败的日子悲愤彷徨的复杂心情并且了解到他为什么要在对美好景物的描摹中排遣哀愁的原委。当然,教学重点应放在:作品结构、语言、技法的分析理解上,从而认识本文主旨。

题型:综合题

流行性出血热发热期出现的"三痛"是指()

A.头痛、胸痛、腹痛

B.头痛、腹痛、关节痛

C.头痛、胸痛、腰痛

D.头痛、腰痛、眼眶痛

E.头痛、腰痛、背痛

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