(32分)阅读材料，回答下列问题。
材料一：表一：2002—2008年我国城乡居民收入情况(单位：元)
| 年份 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 |
| 城镇居民人均可支配收入 | 7703 | 8472 | 9422 | 10493 | 11759 | 13786 | 15781 |
| 农村居民人均收入 | 2476 | 2622 | 2936 | 3255 | 3587 | 4140 | 4761 |
表二：2002—2008年我国城乡居民家庭恩格尔系数变化情况
| 年份 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 |
| 城镇居民家庭恩格尔系数（%） | 37.7 | 37.1 | 37.3 | 36.7 | 35.8 | 36.3 | 37.9 |
| 农村居民家庭恩格尔系数（%） | 46.2 | 45.6 | 47.2 | 45.5 | 43.0 | 43.1 | 43.7 |
注：恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重，国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。
材料二：2008年10月，党的十七届三中全会审议通过了《中 * * 关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。这是新形势下推进农村改革发展的纲领性文件。党的十七届三中全会决定推进农村改革、打破城乡二元经济结构，加快形成城乡经济社会发展一体化新格局，为推动中国农村经济又好又快发展指明了方向。这是科学发展观在处理城乡关系和工农关系上的表现，是统筹兼顾的表现。
(1)表一和表二各反映了什么经济现象?(6分)
(2)表一与表二之间有什么内在联系?请简述其理由。(6分)
(3)结合上述材料，运用辨证唯物论有关知识，分析党中央提出的推进农村改革发展，统筹城乡发展方针政策的正确性。(12分)
(4)分析材料二所体现的政治学道理。(8分)