阅读下面的文字,回答问题。 森林医生——啄木鸟  一个医生嘴巴

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面的文字,回答问题。

森林医生——啄木鸟

                   一个医生嘴巴尖,

                   天天出诊到林间;

                   敲敲听听多仔细,

                   要动手术把头点。

  上面这个谜语猜一种动物,谜底是啄木鸟。可是起初我不但猜不中,而且人家揭了谜底后,我还不懂为什么把啄木鸟誉为“森林医生”。后来我随一支森林科学考察队去林区调查研究,通过一位生物学家对啄木鸟的介绍,和我自己对它的观察,我才真正认识到,“森林医生”这个称号,啄木鸟是当之无愧的。

  啄木鸟每天都起得很早,起身后第一件事就是给树木“检查身体”。它用嘴将一棵棵树从根到梢笃笃地轻轻敲打一通,听听有没有空声。经验告诉它,敲打时如发出空声,树干里面一定有虫,就立刻“动手术”。它的嘴长而直,末端尖锐,不但能啄破树皮和腐败的树干,而且能啄开坚硬的木质部;它的舌骨很发达,包围着头骨,舌骨起着特殊的弹簧作用,能使细长的舌条伸缩自如;舌面富含黏液,能把树中昆虫的幼虫和虫卵粘住;舌端生有向后倒长的小钩,能钩取树中较大的昆虫。它的鼻孔上覆盖着保护性的刚毛,可以防止碎木屑飞入鼻孔。值得一提的是,它的操作路线也很科学,工作时总是围绕着树干作螺旋式地向上攀登,这样既可避免重复劳动,又不会有所遗漏。啄木鸟就凭着这套完备的“医疗器材”和独特的“医术”,专门捕食危害树木的昆虫,保护树木健康地成长。

  由于长期过着树栖生活,啄木鸟的翼变得既短又钝,不适于快飞和远翔,只能在林间通道或林中旷地作短距离滑翔,但是它的足趾却特别强劲有力,趾的排列也不像一般鸟类那样三趾向前、一趾向后,而变成二趾向前,二趾向后,而且具有锐利的钩爪因此即使攀缘在笔直的树干上也不会滑落下来。此外,它的尾羽强韧坚直,羽轴特别粗硬,有弹性.可以当做支柱顶住身体,与两条岔开的腿形成一个“三足鼎立”之势,增加了悬立时的稳固性。

1、开头引用谜语有什么作用?

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2、啄木鸟工作时的操作路线是怎样的?为什么说这种操作路线是科学的?

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3、画线句子是怎样进行比较说明的?

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4、从节选的文字看,并不足以说明“'森林医生'这个称号,啄木鸟是当之无愧的”,如果让你续写下文,你认为还应该写进哪方面的内容?

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考点:说明文阅读
题型:阅读理解与欣赏

下列加点字的读音全都正确的一组是(   )

A.悲怆(chuànɡ)浣洗(huàn)赍钱(zī)夙兴夜寐(sù)

B.咎言(jiù)梦魇(yè)憔悴(qiáo)脍炙人口(kuài)

C.尸骸(hái)菲薄(fěi)屋椽(chuán)长歌当哭(dànɡ)

D.朔风(shuò)歆羡(xīn)颔首(hān)殒身不恤(yǔn)

题型:阅读理解与欣赏

加一笔变新字,再组词。

万→____(  )(  )  厂→____(  )(  )

日→____(  )(  )  了→____(  )(  )

题型:阅读理解与欣赏

引起良性颅内压增高的常见原因()

A.颅内感染

B.小脑肿瘤

C.血管畸形

D.维生素A过量

E.偏头痛

题型:阅读理解与欣赏

脾大的诊断标准是

A.上下>12cm,前后>5个肋单元

B.上下>14cm,前后>4个肋单元

C.上下>14cm,前后>6个肋单元

D.上下>15cm,前后>6个肋单元

E.上下>15cm,前后>5个肋单元

题型:阅读理解与欣赏

放射性131I

A.抑制甲状腺激素生物合成
B.首先抑制甲状腺激素释放,也抑制其合成
C.抑制甲状腺激素生物合成,并阻抑外周组织T4转换成T3
D.阻抑T4转换成T3
E.破坏甲状腺腺泡上皮细胞及使甲状腺内淋巴细胞产生抗体减少

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