给地球戴上面纱 ①地球变暖的趋势越来越明显,冰川融化、海平面上升,这些都直接

题型:阅读理解与欣赏

问题:

给地球戴上面纱

       ①地球变暖的趋势越来越明显,冰川融化、海平面上升,这些都直接威胁到人类的安全。最近,在千奇百怪的解决全球变暖的方案中,又多了一种怪异的方案,科学家打算给地球戴上“面纱”。 

       ②一个名叫鲍尔·克鲁琛的荷兰人提出了这样一个建议:向大气层发射一些硫磺微粒,让它们把太阳光反射回去。无独有偶,若干年以前,一个叫泰勒的美国人也提出过类似的方案,他建议在空中撒上100万吨铝和硫的粉末,这样可以使日照减少1%,完全可以抵消掉地球的温室效应。你可别以为这两个人都是妄想狂,前者是1995年的诺贝尔化学奖获得者,后者则是美国最著名的物理学家之一,被称为“氢弹之父”! 

       ③他们都是从一次火山爆发中得到灵感的。1991年6月9日,在经过600多年的沉寂之后,位于菲律宾吕宋岛、海拔1436米的皮纳图博火山突然喷发。此次喷发造成700多人伤亡,20多万人被迫离开家园。大量的火山灰还造成30万公顷的农田绝收,7千多公顷的森林毁于一旦。这是20世纪所有火山喷发中威力最大的一次。

        ④除了火山喷发造成的危害之外,吸引科学家目光的是,这次喷发竟然造成次年地球平均气温下降了0.5℃。为什么会有这种效果呢?一个原因是,火山喷发出的火山灰和天然气混合成的云雾漂浮在赤道地区上空,像是给地球套上了一层灰蒙蒙的面纱,里面的微粒把一部分太阳光反射了回去,使阳光不能把全部热量照到地球上。另一个原因是,烟雾不仅降低了太阳光直射的强度,还增加了地球上反射光的强度。而科学家研究发现,这种变化可以提高植物进行光合作用的效率。这是由于随着直射阳光的减少,散射阳光增加了,散射光产生的阴影更少,因此植物叶子接受到的阳光反而更多了,这足以补偿光线强度的降低。这样植物光合作用的效率就得到提高,可以更多地吸收大气中的二氧化碳,这在一定程度上减少了大气中的二氧化碳。 

       ⑤克鲁琛和泰勒认为,我们虽然不能随意操控火山的喷发,但是可以用人工的方法来制造这样的“粒子面纱”。他们建议利用飞行于13千米高的飞机或者美国海军的大炮,将一些硫磺微粒送入地球大气层中的平流层。这些微粒将在大气中停留2年左右,而大约6个月时间,地球温度就有望得到降低。

       ⑥但克鲁琛同时也向我们提出警告:大量的硫磺颗粒停留空中有可能会对大气层造成严重的后果,或许会加剧对臭氧层的破坏。因此在对结果做出可靠的预测之前,科学家们还是应该谨慎从事。未来科技的发展,也许可以找到替代硫磺颗粒的粒子,既降低全球的温度,又不破坏臭氧层。

1.题目中的“面纱”在文中具体指什么?

                                                                                   

2.第②段为什么要特意交代克鲁琛和泰勒的身份?

                                                                                    

3.第③段主要用了什么说明方法?有什么作用?

                                                                                    

4.第④段说明的主要内容是什么?

                                                                                    

5.第⑥段能否去掉?为什么?

                                                                                   

考点:说明文阅读说明方法
题型:阅读理解与欣赏

人民银行往来、同业往来账户余额、发生额按()面对面逐笔勾对;系统内往来(信用社上存县联社、县联社上存市联社、县联社上存通存通兑)账户余额、发生额按()面对面逐笔勾对。

A.月、旬

B.季、旬

C.月、月

D.旬、旬

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如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。由图可知:此种物质为__________(填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点为__________℃。

题型:阅读理解与欣赏

肾盂肾炎每日入液量为()

A.>2500ml

B.>2000ml

C.<1500ml

D.1000ml

E.500ml

题型:阅读理解与欣赏

白豆蔻的功效是()

A.涩肠止泻

B.化湿行气

C.两者均是

D.两者均非

题型:阅读理解与欣赏

电容器是电路中用以()的器件。由用()相隔的两组()组成。

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