情绪污染”也是病 所谓“情绪污染”,是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其

题型:阅读理解与欣赏

问题:

情绪污染”也是病

        所谓“情绪污染”,是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实,家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。其明显特征,一是“患病的多”:因孩子生气,因家务生气,因性格不合生气,因在外面不顺心生气,回家拿老婆孩子生气等等。总之,鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为,家庭气氛如果长期压抑、沉闷,很容易使人神经系统紊乱,免疫能力下降,患病机率升高。正户斤谓“情绪致病”。“现代医学研究证明,凡患情感失调的人,发病的风险是正常人的2倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。”

       防止“情绪污染”,主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦,就能分泌更多的内啡肽,使人精神快乐,健康长寿。反之,则会减少这种物质的分泌,使人抑郁寡欢.加速老化。某刊曾登载如下相处金言:“为小事争吵是愚蠢,为大事争吵是无能。做你该干的事,不做无谓的精神消耗。”其次,要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”,要“骤然临之而不惊,无故加之而不怒”。

       作为普通百姓,更应该“有话好好说”,有事商量着办,切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次,要审视自己,多加交流。人无完人,谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间,多交流,多沟通,及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点,扩大共同点,共同构建欢愉和谐的家庭气氛。

        此外,还有扩大宽容,多点幽默。所谓宽容,即互谅互让。幽默不仅体现宽容,而且富有趣味和启示,能调节情绪,宽松气氛,使人步入和谐,感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言:“要努力把自己培养成一个性情乐观的人,记住,自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”

1.“情绪污染”的危害较多,除了文章列举的“患病的多”外,你还能列举一个吗?

                                                                                                                                                  

2.既然情绪污染的危害大,那么我们应当如何防治情绪污染?

                                                                                                                                                         

3.说说本文运用了哪些说明方法?并写出其作用?

                                                                                                                                                           

4.“防止‘情绪污染’,主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一词能否去掉?说说你的意见。

                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                           

5.短文三处引用格言,你知道每一处引用的作用吗?

     ①                                                                                                                                

     ②                                                                                                                                

     ③                                                                                                                                

考点:说明文阅读说明方法
题型:阅读理解与欣赏

如图为某电场的部分电场线.由图可知A、B两点的场强大小EA______EB(选填“>”、“<”或“=”).

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进行种群密度的取样调查时,宜采用的做法是[ ]

A.选取多种植物为调查对象

B.必须要逐一计数某个种群的个体总数

C.某种植物的调查采用标志重捕法

D.样方内各年龄段的植物均需统计

题型:阅读理解与欣赏

晚上小刚在家学习时,突然他所在房间的电灯不亮了.经检查是灯泡的灯丝断了,他把断的灯丝搭起来后再接入电路,发现比原来亮些,但没过多久发现在搭接处又烧断了.请你用学过的知识对这一现象进行解释.

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散剂、颗粒剂由于药物吸湿后又逐渐干燥并最终失效,原因是

A.溶解度的改变

B.潮解

C.液化

D.结块

E.有效成分变化

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查询所有年龄在22岁以下的学生信息(姓名、性别和年龄),正确的命令是______。

A.SELECT 姓名,性别,年龄 FROM 学生 WHERE 年龄<22

B.SELECT 姓名,性别,YEAR(DATE())-YEAR(出生日期)as 年龄 FROM 学生 WHERE YEAR (出生日期)<22

C.SELECT 姓名,性别,YEAR(DATE())-YEAR(出生日期)as 年龄 FROM 学生 WHERE;YEAR (DATE())-YEAR(出生日期)<22

D.SELECT 姓名,性别,年龄=YEAR(DATE())-YEAR(出生日期)FROM 学生 WHERE YEAR (DATE())-YEAR(出生日期)<22

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